初中生不遵守紀(jì)律怎么辦

當(dāng)孩子上到初中后，紀(jì)律就是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。若是初中生處出現(xiàn)了不遵守紀(jì)律的事情，家長(zhǎng)一定要先保持冷靜，這樣才能好好的去了解情況，也就能合理對(duì)待自己的初中孩子，同時(shí)也是需要與班主任進(jìn)行溝通的，了解的也就會(huì)更加詳細(xì)。

初中生不遵守紀(jì)律怎么辦

1、與班主任進(jìn)行交流

當(dāng)初中孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時(shí)候，父母一定不要第一時(shí)間訓(xùn)斥，因?yàn)槟⒉恢朗虑檎嫦嗍鞘裁矗坏┎环智嗉t皂白一頓訓(xùn)斥，有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理，還會(huì)冤枉了孩子。所以，先找到孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流，了解一下事情的經(jīng)過(guò)，做一個(gè)大概的判斷。

2、詢問(wèn)孩子事情經(jīng)過(guò)

一般來(lái)講，班主任屬于除了家長(zhǎng)最了解孩子性格的那個(gè)人，且也會(huì)知道初中生這時(shí)在課堂上不遵守紀(jì)律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么，父母在聽了班主任的講述之后，要和孩子慢斯條理的進(jìn)行交流，聽聽孩子對(duì)于這些事情有什么解釋。

3、根據(jù)孩子性格做出正確判斷

當(dāng)班主任和孩子對(duì)您講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過(guò)，以及原因之后。您要根據(jù)您對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子出現(xiàn)的這件事做出正確的判斷。并且把您的判斷慢講給孩子聽，且一定要詢問(wèn)孩子您的判斷是否正確，孩子對(duì)您的判斷是否有不同意見。

4、幫助孩子分析這件事

有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺(jué)得孩子不遵守課堂紀(jì)律。

這樣一來(lái)孩子覺(jué)得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

初中生不遵守紀(jì)律會(huì)有什么原因

1、不理解或不能正確理解紀(jì)律要求，或者對(duì)紀(jì)律要求的正確理解尚未轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)行為的信念。初中生在行為中是否遵循教師向他提出的紀(jì)律要求，往往以他們是否了解這些紀(jì)律要求為轉(zhuǎn)移的，就比如孩子不了解在上課時(shí)應(yīng)先舉手，并得到教師同意后才能發(fā)言的必要性。

2、沒(méi)有養(yǎng)成紀(jì)律行為所必須的習(xí)慣，保持著不良的舊習(xí)慣。有時(shí)，盡管學(xué)生正確地理解了紀(jì)律要求，也要履行這些要求，但由于沒(méi)有養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，仍可能違反紀(jì)律。另外，已經(jīng)形成的不良習(xí)慣，往往是初中生不遵守紀(jì)律的根源。