胎教對(duì)寶寶智商有決定性影響力

　　孩子的智商是靠遺傳還是靠后臺(tái)的教育呢？?jī)蓚€(gè)都有一定的關(guān)系，但后臺(tái)的教育是最主要的，寶寶從懷胎開始，就要開始接受父母的教育，由此可見，胎教的重要性。

　　胎教對(duì)寶寶智商有決定性的影響力

　　一直以來都流傳著“IQ指數(shù)80%來自遺傳”，“高智商父母生出高智商孩子”的說法，但是現(xiàn)代人們也認(rèn)識(shí)到影響孩子智商的其他重要因素，比如后天教育、環(huán)境因素等。關(guān)于智商的說法有這樣那樣的觀點(diǎn)，不管怎樣，都源于父母對(duì)孩子寄予的厚望，每個(gè)父母都希望自己孩子是一個(gè)高智商的人才，在學(xué)習(xí)、生活、工作上都能比別人來得輕松應(yīng)對(duì)，生活也會(huì)比較幸福，雖然高智商并非是幸福生活的必要條件，但一定是重要條件。那么，該怎么培養(yǎng)高智商寶寶呢？

　　關(guān)于智商培養(yǎng)的研究，最權(quán)威、最新研究的成果還必須得參考美國(guó)匹茲堡大學(xué)有關(guān)機(jī)構(gòu)的相關(guān)研究。該研究機(jī)構(gòu)研究結(jié)果指出，遺傳基因雖然決定人的IQ，但是不會(huì)有超過48%的影響作用，人的智商更多決定于當(dāng)胎兒還是子宮里的時(shí)候，即母體子宮環(huán)境對(duì)胎兒的智商有決定性作用。

　　有的爸爸媽媽自信的說：“爸媽都那么聰明，以后生出來的孩子也一定非常聰明”，“智商遺傳對(duì)孩子的IQ真的太重要了，再者就是以后接收的教育程度了”，這兩種說法都是給孩子的智商培養(yǎng)下了模凌兩可的定論，真正的重點(diǎn)不是遺傳也不是后天環(huán)境的教育。

　　那么，美國(guó)匹茲堡大學(xué)的研究成果是不是太強(qiáng)調(diào)胎教對(duì)孩子智商培養(yǎng)的作用了？有什么說服力呢？答案是有的，匹茲堡大學(xué)的這項(xiàng)研究成果已被登在了全球著名科學(xué)雜志《Nature》上，參與這項(xiàng)研究實(shí)驗(yàn)的嬰兒足足有5萬個(gè)，這兩個(gè)足以說明它的說服力。

　　胎教對(duì)寶寶智商的效果

　　研究發(fā)現(xiàn)，寶寶在孕期接受過專業(yè)胎教都有一個(gè)共同特點(diǎn)，在社會(huì)交往能力和情緒控制上，有比較穩(wěn)定的情緒表現(xiàn)，如果寶寶哭鬧時(shí)，大人給予安慰，能馬上減小哭聲，大多數(shù)還會(huì)停止哭泣而且找尋聲音來源。

　　剛出生的嬰兒接受胎教后都能表現(xiàn)得如此聰慧，如果以后能為寶寶再營(yíng)造良好的教育環(huán)境，相信寶寶能成為父母期望的高智商“天才”。

　　此外，這類胎教寶寶吃奶后入睡也比較快，睡醒后目光明亮而且有神，透露著聰慧；寶寶四肢的肌力強(qiáng)勁、活動(dòng)有力，當(dāng)爸媽撫摸他的肢體時(shí)，寶寶就高興的揮動(dòng)四肢響應(yīng)爸媽的撫摸；當(dāng)寶寶學(xué)習(xí)獨(dú)坐時(shí)，有大人扶坐，寶寶的頸部肌張力更強(qiáng)，能俯臥抬頭；有受過音樂胎教的寶寶對(duì)音樂還有明顯的喜愛傾向，哭鬧時(shí)有音樂聲音，還能停止哭泣。