孩子依賴手機(jī)做作業(yè)的危害

如今，手機(jī)成了很多家庭的必備品，可以說這是一個(gè)普遍現(xiàn)象。有些家長(zhǎng)為了方便自己把手機(jī)給孩子，讓他在做作業(yè)時(shí)搜題，這樣就不用輔導(dǎo)孩子了。殊不知家長(zhǎng)是方便了但卻害了孩子！時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴。那么孩子依賴手機(jī)做作業(yè)的危害是什么呢？

孩子依賴手機(jī)做作業(yè)的危害

1、學(xué)習(xí)主動(dòng)性降低

假如孩子長(zhǎng)期依賴手機(jī)做作業(yè)，長(zhǎng)期使用手機(jī)查詢答案，做作業(yè)就不會(huì)動(dòng)腦筋。雖然看來作業(yè)完成了，但這樣長(zhǎng)期下去的話，成績(jī)會(huì)變得越來越差，最后變成了離了手機(jī)，什么題也不會(huì)做的傻子。

對(duì)手機(jī)的依賴也降低了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。有些孩子該記的不記，該背的不背，不會(huì)的作業(yè)都去手機(jī)上抄，根本不去動(dòng)腦思考，可謂過耳不留，對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成形成了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。

2、影響視力

手機(jī)作為電子產(chǎn)品，長(zhǎng)期使用，對(duì)孩子們的視力也是一種傷害。有調(diào)查顯示，我國(guó)小學(xué)生近視率超30%，多與過度使用電子產(chǎn)品有關(guān)。

3、影響心理健康

盡管學(xué)習(xí)軟件可以為工作忙碌的老師、家長(zhǎng)釋放壓力，卻也無形中割裂了老師、家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)來說，到底有什么樣的幫助，恐怕不得不多打個(gè)問號(hào)。

孩子依賴手機(jī)做作業(yè)怎么辦

對(duì)于這件事，家長(zhǎng)一定要提高警惕，不能把手機(jī)丟給孩子，不然以后他再也不會(huì)思考問題，有事直接去找手機(jī)了。但是完全不給，也是不可以的，不是每個(gè)家長(zhǎng)都是學(xué)霸，能拿著孩子的作業(yè)講出一二三。那么，我們?cè)撛趺慈フ莆者@個(gè)度？

1、培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力

對(duì)于孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)，表現(xiàn)的比孩子還積極、著急，孩子不自覺地就把責(zé)任轉(zhuǎn)移到父母身上。想要孩子主動(dòng)做好自己的事情，對(duì)于作業(yè)、學(xué)習(xí)更加積極、自覺，父母必須學(xué)會(huì)放手，給孩子自我管理的空間，不要因?yàn)榭床粦T就插手干涉、監(jiān)督提醒。這樣孩子才能發(fā)展出內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，而不是依賴于外部的推動(dòng)力。

2、檢查作業(yè)后方可用手機(jī)搜題

當(dāng)孩子把作業(yè)寫得差不多了，家長(zhǎng)可以開放瀏覽器或做題軟件。如此一來，既保留了孩子的思考過程又避免了實(shí)在不會(huì)做的問題。