如何正確育兒？中西育兒的觀念大沖撞

小巫，一位充滿(mǎn)激情的母親，有一個(gè)非常漂亮的兒子，有新西蘭血統(tǒng)Sam。雖然小巫是一個(gè)地道的中國(guó)人，但她在美國(guó)生活和工作了8年。因此，她沒(méi)有采用中國(guó)傳統(tǒng)育兒方法更多的是在國(guó)外育兒書(shū)籍的指導(dǎo)下進(jìn)行的。小吳認(rèn)為中國(guó)的育兒方法根本不科學(xué)，她從來(lái)沒(méi)有把育兒劃分得這么清楚。她說(shuō)她只使用科學(xué)的育兒方法，不在乎東西方。當(dāng)然，在她看來(lái)，由于西方國(guó)家很早就開(kāi)始在育兒領(lǐng)域進(jìn)行研究，西方的育兒理念自然是科學(xué)的，也是她的首選。

小吳對(duì)中西方的文化和生活習(xí)慣有著深刻的理解和經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為，東西方育兒觀念最大的區(qū)別是，中國(guó)人對(duì)孩子的食物和衣服更滿(mǎn)意，不要碰撞。但我不太注意孩子的心理。在與小吳的對(duì)話(huà)中，最深刻的感受是她長(zhǎng)期倡導(dǎo)的育兒觀念："讓孩子的需要做出決定。"

"事實(shí)上，從孩子出生的第一天起，他就用自己的眼睛觀察周?chē)母惺?。他絕對(duì)有自己的想法。他有自己的情感發(fā)展要求。他需要父母不斷地與他溝通。中國(guó)父母的教育誤解是，他們總是認(rèn)為孩子出生時(shí)是一張白紙，他們必須在這張白紙上畫(huà)出他們認(rèn)為美麗的圖案。他們不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權(quán)，這會(huì)導(dǎo)致孩子失去自信。"小巫說(shuō)到中國(guó)父母不讓孩子做決定，她很激動(dòng)，語(yǔ)調(diào)也很高。注意!三歲前決定孩子的一生

小巫是國(guó)際母乳協(xié)會(huì)的志愿者，所以在她身上育兒想法不能離開(kāi)"母乳喂養(yǎng)"這四個(gè)字。直到今天，Sam在小巫看來(lái)，沒(méi)有斷奶，母乳喂養(yǎng)的好處可以長(zhǎng)期測(cè)試。巫婆從母乳喂養(yǎng)開(kāi)始，實(shí)施一種新的育兒方式，讓孩子自己做決定，想吃什么就吃什么，想給多少。巫婆說(shuō):"每當(dāng)Sam當(dāng)我想吃牛奶的時(shí)候，無(wú)論我在哪里，無(wú)論我在做什么，我都會(huì)第一次見(jiàn)到我的孩子，這樣他就會(huì)明白他被愛(ài)了。

說(shuō)到教育，小巫遵循"授以魚(yú)，莫若授以魚(yú)"。也就是說(shuō)，與其給他幾條魚(yú)，不如給他釣魚(yú)的能力。因此，小吳從不像中國(guó)父母那樣使用灌輸手段，很早就教孩子閱讀和背誦唐詩(shī)。父母對(duì)孩子的知識(shí)和技能要求太高，缺乏對(duì)孩子的情感和心理護(hù)理，使孩子缺乏安全感和責(zé)任感。兒童情商教育從現(xiàn)在開(kāi)始

Sam現(xiàn)在2歲半，只能完成1到10，有時(shí)候會(huì)說(shuō)一些"12、14"等等；曾經(jīng)自己琢磨過(guò)。"1加1等于2";因?yàn)榻?jīng)?？碋lmo’sABC那本書(shū)認(rèn)出了幾個(gè)字母……盡管在中國(guó)人眼里Sam屬于"不太有知識(shí)"那種孩子，但我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)榈搅嗽撝赖哪挲g，他什么都能做。而Sam現(xiàn)在他比同齡的中國(guó)孩子更慷慨了。他知道如何與他人分享他最喜歡的東西，無(wú)論是玩具還是食物。

Sam最突出的是耐心、毅力、毅力和獨(dú)立。許多中國(guó)孩子甚至上學(xué)的孩子都做不到這一點(diǎn)。因?yàn)橹袊?guó)人更多的是幫助他們的孩子做好一切，所以他們失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，失去了信心，所以他們不敢前進(jìn)，而是等待父母的幫助。但Sam生命中有一種極其珍貴的動(dòng)力，可以驅(qū)使他克服困難，勇往直前，持之以恒。所以有時(shí)候他堅(jiān)持要做的事，只要條件允許，我就讓他做，而不是挫敗他。有時(shí)我甚至縱容他的固執(zhí)，因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)他的動(dòng)力，在這方面給他足夠的自由和信心。