多動癥兒童感統(tǒng)訓練的目的

多動癥通常指注意缺陷多動障礙，是一種好發(fā)于學齡期兒童的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，兒童多動癥一般可表現(xiàn)為學習困難、情緒不穩(wěn)、活動過多、沖動任性等癥狀，可通過感統(tǒng)訓練改善上述癥狀，主要包括固定法、旋轉法、點心法、靜態(tài)法。

1、固定法：在家長的幫助下使兒童坐在椅子上，并保持身體筆直，然后按照正確的姿勢放松身體，比如坐到沙發(fā)上，手臂伸直，并保持身體筆直;

2、旋轉法：當兒童坐在沙發(fā)上時，雙腳可以踩到地面，但身體不可以向右或左旋轉，當感覺到背部靠后時，可以將雙手交叉放在頭部上，并保持身體筆直;

3、點心法：當兒童坐在沙發(fā)上時，可以按照正確的姿勢，點按頭部、面部、兩眼、兩耳、兩足等部位，通過眼睛、肌肉、肌膚的感受來訓練兒童的平衡能力;

4、靜態(tài)法：當兒童感到疲倦時，可以讓兒童保持靜坐，等到感覺到困倦時再離開沙發(fā)，并且應避免外出，使其保持身體處于放松狀態(tài)，等到感覺疲倦時再離開;

5、其他：除上述方法外，還可通過蕩秋千、蕩船等方法進行緩解。如果兒童多動癥的癥狀較嚴重，建議及時到醫(yī)院就診，由醫(yī)生指導進行治療。在日常生活中，多動癥兒童的父母應避免打罵兒童，以免使兒童產(chǎn)生自卑心理。建議父母以身作則，盡量營造一個溫馨的家庭氛圍，并且多和兒童進行溝通交流。