偏科會(huì)造成什么后果

偏科的話，總分容易被拉后腿，名次難以名列前茅。高中會(huì)考、中考、高考遭殃的幾率非常大。重要的科目偏科，遭殃的會(huì)更慘。

偏科會(huì)造成什么后果呢？

1出現(xiàn)偏科，會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的信心

中國(guó)的中學(xué)教育還是以分?jǐn)?shù)論英雄的，而這個(gè)分?jǐn)?shù)往往指的是各科的總分?jǐn)?shù)。

當(dāng)您總分排名高時(shí)，便是老師口中的好學(xué)生，家長(zhǎng)嘴里的別人家的孩子。當(dāng)您總分低時(shí)，就是調(diào)皮搗蛋分子，教室里大聲出氣都似乎在影響別人學(xué)習(xí)。

所以，偏科的時(shí)候，必然有幾門課的分?jǐn)?shù)拉低總分成績(jī)。即使語(yǔ)文考了滿分，數(shù)學(xué)不及格依然會(huì)讓自己進(jìn)不了“好學(xué)生”的陣營(yíng)。

經(jīng)常如此，便會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的信心下降，覺得自己沒有學(xué)數(shù)學(xué)的天賦，回家求證父母，原來爸媽小時(shí)候數(shù)學(xué)也不好，那肯定是自己沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的基因了。于是乎，索性放棄數(shù)學(xué)好了，自認(rèn)為自己不行，那可就真的不行了。

2偏科會(huì)影響中高考

當(dāng)您覺得影響學(xué)習(xí)信息沒什么的時(shí)候，那影響中考高成績(jī)是不是還沒什么呢？

中考和高考是非常公平的，總分高者就可以上好學(xué)校，總分低的就上差一點(diǎn)的學(xué)校，更低的那就沒學(xué)上，完成了九年義務(wù)教育就可以離開學(xué)校走上社會(huì)了。

雖說，學(xué)歷高并沒有什么特別大的好處，但是沒學(xué)歷還真的有特別大的壞處。不能以韓寒的成功來反駁，因?yàn)槟敲炊鄾]上大學(xué)的人里韓寒只是少數(shù)，而大多數(shù)上了好大學(xué)的人都過得不錯(cuò)。

現(xiàn)在一些大企業(yè)的門檻更是把學(xué)歷卡的死死的，所以想以后有份好工作，收入也不錯(cuò)，那上個(gè)大學(xué)，尤其是個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)就很有必要了。

而偏科，就偏偏的讓上大學(xué)這個(gè)必要性變得遙不可及。人常說，上了個(gè)好高中，就有一只腳踏入好大學(xué)的大門。那么初中偏科了，就不容易上好高中，到了高中偏科繼續(xù)，好大學(xué)的大門徹底關(guān)閉。

從此，普通人的升職加薪，迎娶白富美，當(dāng)上CEO，走上人生巔峰的路，對(duì)于曾經(jīng)偏科的學(xué)生來說更加遙不可及。

面對(duì)偏科家長(zhǎng)該怎么辦呢？

1、學(xué)生基礎(chǔ)差造成的偏科，建議只能在課外開小灶，理順課程系統(tǒng)，按照題型篩選出不會(huì)的內(nèi)容，自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，就可快速上路，消除偏科；

2、學(xué)生學(xué)習(xí)能力低，方法不對(duì)頭的問題，可以輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他語(yǔ)文、英語(yǔ)重在背誦與練習(xí)，數(shù)學(xué)要鍛煉邏輯思維，要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。還要能利用例子舉一反三，融會(huì)貫通，另外，在時(shí)間分配上，強(qiáng)科要讓弱科，多預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)弱科，經(jīng)過一段時(shí)間，就會(huì)基本達(dá)到平衡；

3、學(xué)生懶得背誦，自控力差，就需要家長(zhǎng)先做思想工作了。曉之以理，如果效果不好，可以采取引導(dǎo)或半強(qiáng)制策略，幫助孩子矯正學(xué)習(xí)習(xí)慣。方法嗎？說得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是威逼利誘，您懂的；

4、至于由于學(xué)生反感老師造成的偏科，著實(shí)需要做心理疏導(dǎo)工作了。因?yàn)閷W(xué)校不可能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生換老師。當(dāng)然，如果很多人投訴老師或者班級(jí)整體管理和成績(jī)太差，學(xué)校也會(huì)從大局出發(fā)，進(jìn)行調(diào)整。所以，這個(gè)問題需要在調(diào)查班級(jí)情況后，才能下結(jié)論。