初三談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么教育孩子

孩子上了初三后開(kāi)始談戀愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)此都會(huì)很擔(dān)心，因?yàn)橹锌计仍诿冀蓿⒆佑痔幱诿舾械那啻浩?，處理不好，就?huì)非常影響考試成績(jī)。孩子在這個(gè)階段早戀，通常是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，有很強(qiáng)烈的逆反心理。

初三談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么教育孩子

一、學(xué)會(huì)溝通

與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對(duì)待孩子的感情上是否缺少了什么，才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰。而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對(duì)，這樣反而會(huì)讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

二、不要急著否定孩子

孩子初三談戀愛(ài)，家長(zhǎng)不要急著去否定他，去給孩子講一通大道理，并嚴(yán)厲的告誡孩子絕對(duì)不準(zhǔn)談戀愛(ài)，這起不到太大的效果。

家長(zhǎng)可以用更理智和更開(kāi)放的語(yǔ)言去和孩子探討一下這個(gè)話(huà)題，讓孩子感到自己被尊重，自己的感情被接納，對(duì)自己的狀態(tài)也能更加了解，可能孩子自己就會(huì)從根本上不再一心想著去戀愛(ài)了。

三、委婉地加以勸告

在情竇初開(kāi)的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過(guò)家長(zhǎng)在理解的同時(shí)還要從多方面考慮。可以選擇用書(shū)信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時(shí)將愛(ài)意收起來(lái)。

畢竟在該上學(xué)的年紀(jì)，要以大局為重，學(xué)習(xí)還是應(yīng)該放在第一位的。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以講一講自己年輕時(shí)候的事例，用真實(shí)的例子感動(dòng)孩子。一方面不至于讓孩子感到羞愧，另一方面也能啟發(fā)他去思考。

初三談戀愛(ài)的原因

一、青春期的萌發(fā)

初三正值青春期，孩子的身體和心理都開(kāi)始向成熟過(guò)渡。對(duì)異性產(chǎn)生好奇、吸引，容易“早戀”。但由于青春期的沖動(dòng)與半成熟狀態(tài)，孩子還分不清好感與愛(ài)的區(qū)別，這樣的“戀愛(ài)”，也往往脆弱又短暫。

二、孩子過(guò)于叛逆

青春期的逆反，在初中后半段的重壓下逐漸浮出水面。尤其是初三談戀愛(ài)，越是老師和家長(zhǎng)千防萬(wàn)防的，似乎越能挑起孩子的“逆反心”。孩子希望以自我支持和自我控制來(lái)擺脫大人的“擺布”，戀愛(ài)便成為最有力的“武器”。雖然早戀并不罕見(jiàn)，一旦發(fā)生，很多家長(zhǎng)還是會(huì)手足無(wú)措。

初三談戀愛(ài)的影響

1、對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿(mǎn)歡喜而充滿(mǎn)苦悶的過(guò)程。孩子常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見(jiàn)面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。

2、由于初三孩子自我控制能力差，往往無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分常見(jiàn)，這就是家長(zhǎng)反對(duì)早戀的最重要理由。