初三孩子不想讀書的心理教育

初三孩子不想讀書的心理教育還是要以溝通和引導(dǎo)為主。讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和自己存在的問題，才是讓孩子改變的根本。

一、和孩子多溝通，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

當(dāng)自己的孩子說不想上學(xué)時(shí)，家長們千萬不要大意，雖說每個(gè)父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人還是不知道該怎么教育，對此，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，比如是不是學(xué)習(xí)成績下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學(xué)有矛盾等等。然后寬慰他們。如果孩子不想和自己交流，家長們也不要惡語相向，拳腳相加，否則只會加重事態(tài)，讓孩子的心靈多一層傷害。千萬不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，給孩子一點(diǎn)玩樂的空間。多加贊美自己的孩子，不要總是批評，這樣才能更好的緩解孩子的厭學(xué)情緒。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，如果沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生是不可能對許學(xué)習(xí)全身心的投入的。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初三學(xué)生最多的人。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該平時(shí)多鼓勵(lì)他們，不錯(cuò)過任何一個(gè)能表揚(yáng)他們的機(jī)會，平時(shí)多找找他們的發(fā)光點(diǎn)。初三是一個(gè)特別重要的階段，時(shí)間不能拿來浪費(fèi)，家長和老師一起幫助孩子引導(dǎo)他。

三、對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心

適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會讓孩子更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后家長可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。