五年級(jí)孩子叛逆應(yīng)該怎么樣教育

五年級(jí)孩子叛逆應(yīng)該怎么樣教育？孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一般會(huì)有4個(gè)叛逆期，5年級(jí)的小朋友正處于小學(xué)時(shí)期的叛逆期。那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育和引導(dǎo)呢？

五年級(jí)孩子叛逆應(yīng)該怎么樣教育：

1、父母要學(xué)會(huì)耐心的與孩子進(jìn)行溝通，從根本上走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的內(nèi)心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考問(wèn)題，同時(shí)要對(duì)孩子表現(xiàn)出足夠的尊重，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

2、孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要時(shí)刻保持冷靜。不要太過(guò)急躁，最好的方式就是等雙方都平靜下來(lái)，在一個(gè)冷靜的狀態(tài)下，再進(jìn)行交流。

3、父母不要太過(guò)于干涉孩子的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子這樣做會(huì)影響學(xué)習(xí)，但這或許是孩子在除學(xué)習(xí)以外唯一的一點(diǎn)小興趣。蘋(píng)果老師認(rèn)為家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膮⑴c到孩子的興趣和生活中去，比如說(shuō)陪孩子玩游戲、交流孩子心中的偶像等等，通過(guò)這樣的方式走進(jìn)孩子的內(nèi)心，也許親子關(guān)系會(huì)相處的更融洽。

4、父母要不斷嘗試新的教育方式。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，性格也在潛移默化的發(fā)生著改變。比如說(shuō)孩子小時(shí)候喜歡聽(tīng)父母安排，但長(zhǎng)大后更多的是希望父母能聽(tīng)聽(tīng)自己的意見(jiàn)和想法。教育過(guò)程中，父母只要發(fā)現(xiàn)某種教育方式行不通，就要根據(jù)實(shí)際情況改變自己的策略。

5、當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆傾向之后，一定要仔細(xì)觀察孩子形成叛逆的原因，找出矛盾所在，對(duì)“癥”下藥，才能對(duì)孩子的叛逆心理起到直接的安撫作用。

6、理解，愿意了解孩子的真實(shí)感受

開(kāi)放地去了解孩子，用心地去傾聽(tīng)，了解他身上發(fā)生了什么。不要用先入為主的評(píng)判的態(tài)度，也不要用不重視的態(tài)度，覺(jué)得隨便轉(zhuǎn)移一下注意力就好。

7、接納，給孩子無(wú)條件的愛(ài)

接納孩子情緒起伏的過(guò)程，也讓孩子接納他自己的情緒起伏。讓孩子覺(jué)得這些情緒的產(chǎn)生是正常的，但要學(xué)會(huì)把這些情緒引導(dǎo)向更好的一面。同時(shí)，不要忘記告訴孩子，無(wú)論他變得怎樣，即使您們之間產(chǎn)生了矛盾，您也一樣愛(ài)他。

我們既要和孩子有效溝通，懂得他們的需求，也要堅(jiān)持對(duì)孩子規(guī)則的制定，讓他們習(xí)得好的習(xí)慣。每個(gè)孩子都是獨(dú)立而又特殊的個(gè)體，值得被傾聽(tīng)，值得被尊重。

事實(shí)上，和孩子溝通的目的，是為了促進(jìn)父母與孩子之間的關(guān)系。在良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)上，教育孩子、激勵(lì)孩子、幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的理想，都變得更加容易。