離家出走的孩子的心理

少年兒童或青春期心理的一個(gè)顯著特點(diǎn)動(dòng)蕩性。少年們的思想活躍，敏感但又控制力差。愛(ài)走極端卻又不懂得自我脅調(diào)，敢作敢為又盲目沖動(dòng)，一旦受挫卻又心理承受能力弱。這些心理特點(diǎn)都容易使少年心情動(dòng)蕩不安，即渴望被人理解又內(nèi)心封閉，種種煩惱無(wú)處傾訴，導(dǎo)致他們只好選擇離家出走極端化。

離家出走的孩子的心理是怎么樣的呢？

首先是人際關(guān)系緊張。從調(diào)查材料來(lái)看，出走的中學(xué)生大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽，造成心理上的壓抑，導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。

其次是人格異常與逆反心理。人格異常的學(xué)生會(huì)對(duì)周?chē)娜吮в袛骋夂徒鋫湫睦?，與學(xué)校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。

第三，學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生，某種逆反心理也會(huì)形成，有些學(xué)生便以逃學(xué)或出走的形式表現(xiàn)出來(lái)。

第四，角色觀念變異與拜金心理。學(xué)生通過(guò)各種信息渠道接受了大量信息后，一部分人會(huì)對(duì)讀書(shū)不感興趣，而熱衷于讀書(shū)以外的東西，比如早戀或迷戀于網(wǎng)吧。

拜金傾向嚴(yán)重的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心，逃學(xué)去掙錢(qián)，或?qū)W某些歌星、影星，離家外出闖天下。最后就是盲目從眾心理。當(dāng)媒體披露因片面追求升學(xué)率造成一些學(xué)生壓力太大而離家出走的消息后，有的學(xué)生就加以仿效，以為是解脫的好方法。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力都大，要多與孩子交流，溝通，給孩子足夠的愛(ài)，理解孩子，要站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，跟孩子做朋友，這樣的孩子有什么問(wèn)題父母也才知道，為什么有些孩子會(huì)離家出走呢？我認(rèn)為是孩子在家里與學(xué)校找不到共同點(diǎn)，沒(méi)有安全感，孤獨(dú)，沒(méi)有人理解他，尤其叛逆期的孩子，他心里認(rèn)為沒(méi)人理解他，就自己出去闖了。