遇到孩子抄作業(yè)怎樣教育

通過作業(yè)的完成情況，家長和老師能看出孩子的知識掌握程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，但是有些孩子卻存在著抄作業(yè)的行為，這不僅會誤導(dǎo)家長和老師的判斷，還會讓孩子無法鞏固基礎(chǔ)，長遠(yuǎn)的看是不利于孩子成長的，那么家長應(yīng)該如何處理呢？

遇到孩子抄作業(yè)怎樣教育

1、家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內(nèi)容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。

2、家長可以督促孩子做作業(yè)，還可以出一些簡單的題目，對孩子獨立完成作業(yè)要及時鼓勵。對一些難題或錯題，家長可以和孩子一起探討，不要對孩子諷刺挖苦。

3、家長要和老師及時溝通，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也讓老師了解孩子在家的表現(xiàn)，最重要的是要和孩子進行溝通和思想教育，告訴孩子真正的互幫互助是什么，從根本上讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、父母發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)時要保持冷靜的頭腦，不要沖動地吐露對孩子的不滿。當(dāng)父母學(xué)會冷靜時，已經(jīng)離成功更近了。這時，父母應(yīng)該問孩子：為什么決定把同學(xué)的作業(yè)帶回家抄呢，是因為不做，還是因為不想做呢？有時候孩子的作業(yè)太多，孩子做不完的話，怕被老師批評。

5、合理利用獎勵和懲罰。孩子獨立完成一次作業(yè)，家長可以夸獎孩子，態(tài)度認(rèn)真，有進步。并且和孩子做好約定，如果下次再抄別人的作業(yè)，就要每天多抄2頁生字、多背15分鐘課文或者多做10道數(shù)學(xué)題等等，正面促進孩子對知識的掌握能力。

孩子寫作業(yè)總出錯怎么教育

方法1：一定要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，從課堂聽講到家庭作業(yè)上，都要有認(rèn)真端正的態(tài)度。對于學(xué)習(xí)好只有一個訣竅：熟能生巧，只要練得多做得多背得多，孩子定會把題目掌握的熟練。不細(xì)心只是家長和孩子的一個借口，相信記到自己心里的東西，沒有任何馬虎是可以打跑的。

方法2：父母平時可以鼓勵孩子多閱讀；孩子閱讀的時候，鼓勵他多思考；遇到好詞好句，鼓勵他摘抄下來；遇到不理解的地方，鼓勵他去查資料或者向別人請教，這樣，孩子的知識量就慢慢地得到儲備了。知識面廣了，做起題來才能更加得心應(yīng)手。

方法3：不要懲罰孩子，重復(fù)抄寫錯題。如果家長這樣對孩子進行懲罰，孩子的作業(yè)量就會變得更大，完成起來就會更困難，這就形成了一個惡性循環(huán)。在這樣的懲罰下，孩子會覺得作業(yè)就是一個特別討厭的東西，是懲罰他的一個工具。

孩子作業(yè)多寫不完鬧情緒怎么辦

一、孩子出現(xiàn)畏難的情緒，最主要原因是他的自信心不足。父母在日常生活中，一定要避免打擊孩子的自信心。即使孩子犯了錯，父母也要寬容地對他，不能對他進行打罵和責(zé)罵。

二、遇到作業(yè)太多太難，家長一定及時向?qū)W校老師和領(lǐng)導(dǎo)反映，同時引導(dǎo)孩子對于難題應(yīng)認(rèn)真思考，但不要在某一個問題上糾纏，實在不會做就不做，等待老師上課時講解。并且?guī)椭⒆犹岣邔W(xué)習(xí)效率，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

三、家長不能情緒失控，對孩子的教育失去耐心，這樣就會讓孩子內(nèi)心深處對自己沒有信心，對將來沒有信心。即便還是是很落后于同齡人的，時間還是很充裕的，家長能夠有充分的調(diào)整期來改善孩子的行為，這就要求家長在不斷的摸索適合自己孩子的方式方法，不斷的迭代。