幼兒園孩子上課愛說話怎么引導

其實孩子上課愛說話怎么引導這個問題，我個人覺得對于幼兒園孩子來說有點早了。因為這個時候孩子的歲數(shù)應該也就三歲到四歲，坐不住是特別正常的，他們好動，情緒化，直覺行動思維，想到什么就干什么這是三、四歲孩子的特點。所以家長不要過度擔心，只要進行適度引導即可。

幼兒園孩子上課愛說話怎么引導

幼兒園孩子上課愛說話可能是因為對學習內容不感興趣。家長可以跟孩子溝通確認一下，如果孩子是出于對上課學習不感興趣才愛講話的，家長應該做的事是培養(yǎng)孩子的學習興趣。

興趣是最好的老師，如果孩子沒有學習的興趣，那么他上課肯定不會認真聽講。面對此情況，家長應培養(yǎng)孩子學習興趣。

同時要告訴孩子：“上課時間，作為學生的義務就該專心聽課，不能隨意講話，這是對老師的基本尊重，同時也是遵守課堂紀律的表現(xiàn)，如果上課講話會影響老師也會影響到其他同學，這是不對的行為，即使您不想聽課也決不能打擾到別人”。要告訴孩子上課愛講話是不尊重老師的行為，這個行為不不對的。

其次我認為家長一定要和老師溝通，同老師一起商量一個應對措施，共同管理孩子，培養(yǎng)孩子良好的上課習慣。否則，任由孩子這樣無視課堂紀律的話，以后孩子上小學后不僅對自身學習有影響，同時還會影響到其他小朋友。

比如可以為孩子定好目標，家長和老師共同管理，當孩子每天改進一點點，就獎勵孩子一顆小星星，如果不改進，就給予適當?shù)膽土P，如家長沒收孩子喜歡的一樣玩具，老師罰孩子學校打掃衛(wèi)生等，一個月累積到一定量的小星星，家長獎勵孩子一個小禮物，老師給予班上表揚，雙管旗下，讓孩子慢慢糾正上課愛講話的毛病。