孩子早戀老師打電話我怎回復(fù)

孩子早戀老師打電話我怎回復(fù)？如果孩子確實(shí)在學(xué)校和異性有比較親密的舉動，我建議家長不要盲目指責(zé)?？梢韵饶托挠^察一段時間，確定孩子戀愛之后再采取一些比較巧妙的手段。

孩子早戀老師打電話我怎回復(fù)

1、觀察孩子日常生活中的一舉一動，確定孩子是否談戀愛了

如果是青春期的孩子，有早戀的傾向也是非常正常的，我們不妨仔細(xì)觀察她在生活中的言談舉止。

是否比較在意自己的外在形象。例如每天都喜歡照鏡子換衣服。

是否經(jīng)常偷偷的發(fā)信息寫日記，偶爾還會一個人發(fā)呆。

每天放學(xué)是否能夠準(zhǔn)點(diǎn)到家。

書包上有無比較獨(dú)特的視頻或者愛不釋手的東西。

一般來說一個孩子早戀了，會非常在乎自己的形象，會想辦法和自己的小對象聯(lián)系，彼此之間還會有一些定情的信物。

2、可以用比較委婉的方式提醒孩子

很多聰明的家長不是對孩子早戀采取粗暴的干涉和指責(zé)，而是通過巧妙的方式給孩子一定的警示。

記得看過一個案例是說家里的女兒早戀了，和爸爸媽媽一起在花園里散步的時候，爸爸和媽媽就聊起了，有些花是不能過早的開放的，就像人不能過早的戀愛。還故意聊到身邊一些因?yàn)樵鐟俚⒄`學(xué)習(xí)的例子，用這樣委婉的方式來提醒孩子警示孩子。

3、可以回復(fù)老師已經(jīng)知道了，會好好教育孩子

其實(shí)老師是想取得家長的配合一起教育孩子，最想要的是家長的態(tài)度。所以明確告訴老師自己已經(jīng)知道了這個事情，一定會配合老師好好教育孩子。

同時也可以和老師就孩子的教育問題進(jìn)行討論，盡量在不傷害孩子，不激起孩子逆反心理的情況下進(jìn)行引導(dǎo)和教育，幫助孩子平穩(wěn)的度過青春期。