16歲叛逆期怎么管教

怎么與叛逆期的孩子相處是個(gè)大難題，因?yàn)樗袕?qiáng)烈的自主意識(shí)，不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)百依百順，有種明知山有虎，偏要虎山行的氣勢(shì)。其實(shí)和16歲叛逆期孩子相處是有技巧的，家長(zhǎng)要充分理解孩子的舉動(dòng)，并給予一定的鼓勵(lì)，這樣才能走進(jìn)他。

16歲叛逆期怎么管教

第一、舒緩壓力

許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道他的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名。只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利?6歲叛逆期孩子的成長(zhǎng)。

第二、讓孩子為自己的選擇負(fù)責(zé)

此時(shí)孩子的自主要求比較強(qiáng)烈，總想擺脫家長(zhǎng)與老師的管教與控制，所以我們可以嘗試讓孩子為自己人生的各種決定做選擇，給他自主權(quán)。讓孩子學(xué)會(huì)在選擇前深思熟慮，選擇后承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。這樣孩子才能學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)，行為才會(huì)開(kāi)始步入理性的通道，減少?zèng)_動(dòng)的可能性。

第三、平等溝通

感覺(jué)到孩子情緒或收到孩子求助后，我們可以積極和他進(jìn)行平等的溝通。盡量在輕松隨意的氛圍中自然展開(kāi)交談，如果孩子不愿意講，不要強(qiáng)迫。從孩子感興趣的事情說(shuō)起，如果學(xué)習(xí)是孩子敏感話題，就避開(kāi)它，只聊別的話題。如果孩子主動(dòng)談到學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予積極的回應(yīng)和幫助，在這個(gè)過(guò)程中，注意傾聽(tīng)和理解，不要評(píng)判。

第四、給孩子充分的思維與娛樂(lè)空間

現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往過(guò)多的限制了孩子的思維自我發(fā)展，并把自己的觀點(diǎn)不加節(jié)制的轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，以學(xué)習(xí)為理由剝奪了孩子的娛樂(lè)空間，讓他在“無(wú)理由、無(wú)快樂(lè)”中成長(zhǎng)，個(gè)性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也會(huì)爆發(fā)。

所以家長(zhǎng)要放給孩子充分的自由，只是在某種程度上加以節(jié)制。自由的身心發(fā)展是孩子生理、心理年齡同步成長(zhǎng)的重要保障。

16歲孩子早戀怎么開(kāi)導(dǎo)

1、尊重孩子的“愛(ài)情觀”。每個(gè)人都有自己的觀念，這其中也包括愛(ài)情觀。愛(ài)情觀對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育非常重要，而且孩子愛(ài)情觀的啟蒙老師，便是自己的父母。孩子有著屬于自己崇尚的愛(ài)情，家長(zhǎng)在了解到孩子的愛(ài)情觀時(shí)，第一個(gè)要做到的便是“尊重”，而不是否定。

2、多關(guān)愛(ài)孩子。孩子雖然長(zhǎng)大了，他的內(nèi)心仍然會(huì)缺乏安全感，只有家長(zhǎng)才能給孩子帶來(lái)安全感，家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)才是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)多關(guān)愛(ài)孩子，讓他體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)和呵護(hù)，孩子才會(huì)擁有美好的心靈，才會(huì)對(duì)自己的人生充滿美好的期待。

3、積極引導(dǎo)孩子。孩子早戀并不是大問(wèn)題，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，首先要做的就是給予孩子正確的引導(dǎo)。孩子畢竟是孩子，他們考慮問(wèn)題的方式可能有所欠缺，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)站出來(lái)，耐心地給孩子分析早戀的利弊。家長(zhǎng)可以告訴孩子早戀會(huì)帶來(lái)什么后果，只要孩子覺(jué)得有道理，他就會(huì)采納家長(zhǎng)的建議。

16歲孩子愛(ài)攀比怎么辦

規(guī)矩很重要?，F(xiàn)在很多家庭對(duì)孩子教育方面投入的非常多，尤其是在金錢(qián)方面，孩子想要啥就有啥。如果孩子的金錢(qián)觀教育不好的話，很容易會(huì)讓16歲的孩子有攀比心。所以關(guān)于孩子的金錢(qián)問(wèn)題，一定要有一個(gè)規(guī)矩，比如每個(gè)月能有多少零花錢(qián)，讓孩子自己寫(xiě)出來(lái)要用在什么地方等。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要。

切忌把孩子和別人家的孩子作比較。幾乎很多孩子在童年時(shí)都被拿來(lái)和別人家的孩子比較過(guò)，其實(shí)很多時(shí)候孩子的“同輩壓力”并不是來(lái)自于別人家的孩子，而是來(lái)自于自己的父母。把孩子和更優(yōu)秀的孩子進(jìn)行比較，是很多孩子的童年陰影，在這樣暴力的家庭溝通下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子大多會(huì)自卑。

引導(dǎo)孩子進(jìn)行正向攀比。孩子和孩子之間是可以攀比的，除了外部的攀比之外，更應(yīng)該轉(zhuǎn)向內(nèi)部的攀比。比如孩子的成績(jī)、思想道德、品質(zhì)各個(gè)方面，引導(dǎo)他的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而鼓勵(lì)他積極向上。