12歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)
家長和孩子在交流的過程中,意見能否達(dá)到統(tǒng)一是最大的問題,很多親子關(guān)系的沖突是因?yàn)橐谎圆缓隙鴮?dǎo)致的。在孩子成長的過程中,都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,家長要掌握正確的溝通方式,了解他們的內(nèi)心想法。
12歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)
一、避免兩極教育誤區(qū)
1、全面打擊
有的家長面對(duì)孩子的叛逆言行,如頂嘴、不聽話等,大為惱火,覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。于是家長采取了強(qiáng)硬的措施,非打即罵。有的孩子在打罵下變“乖”,有的脾氣越來越暴躁,但結(jié)果都是孩子的心與您越走越遠(yuǎn)。
2、放任自流
在現(xiàn)實(shí)中,一些家長面對(duì)難教的孩子,在幾度管教而無多大起色后便失去了信心,開始對(duì)孩子放任自流。此時(shí),無論孩子的言行、想法怎樣,家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之,孩子受到不良影響,行為發(fā)生偏差,待家長懊悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。
3、正確的做法
正視孩子的逆反心理,不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng),一定要清楚,這事一種正?,F(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí),并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng),反而能夠在某方面有所成就。比如根據(jù)孩子的喜好培養(yǎng)其興趣愛好,像輪滑、樂器學(xué)習(xí)、跆拳道這些既好玩又有挑戰(zhàn)性的“游戲”是很好的選擇。
二、對(duì)孩子放權(quán)
1、自主權(quán)
“您應(yīng)該”、“您必須”、“您懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對(duì)叛逆期的孩子盡量少說這樣的話,內(nèi)心深處認(rèn)為自己已是大人的孩子是不會(huì)接受這種命令的口吻的。咱們換位思考,您也不希望別人對(duì)您說這樣的話。
2、發(fā)言權(quán)
孩子說話的時(shí)候不要打斷,他意思表達(dá)不清楚的時(shí)候也不要自作聰明的幫他說出來。這時(shí)家長應(yīng)少說多聽,了解孩子到底在想什么。
3、時(shí)間支配權(quán)
這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長不要自作主張,將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的,要將時(shí)間交由孩子自己去安排,對(duì)安排的不合理處,家長再以商量的口吻提出建議,千萬不要全盤否定孩子。
4、私有權(quán)
孩子獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)了,有了自己的抽屜、“寶箱”,還有他珍愛的玩具甚至是小被子、水杯。您收拾屋子的時(shí)候請(qǐng)把他的“地盤”還有他的物件保持原狀,給他清洗小被子要跟他打個(gè)招呼,尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。
三、親子溝通有技巧
1、穩(wěn)定情緒
處在12歲叛逆期的男孩子,他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁,他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿,他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無助,焦慮,孤獨(dú)等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界,所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。
孩子正在鬧情緒的時(shí)候,不要教育,首先應(yīng)先安撫他,待他情緒穩(wěn)定后告訴他怎樣做才是合適的,讓大家都感到舒服的。道理要有理有據(jù),不要簡單的說應(yīng)該怎樣做。同樣,家長也不要帶著情緒去教育孩子,這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。待冷靜后,再去同孩子交流。
2、尊重孩子
家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。
3、換位思考
家長也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問題。
4、忌從學(xué)習(xí)入題
同孩子交流,家長不要老以學(xué)習(xí)入題,這樣只會(huì)讓孩子心有壓力,懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再談?wù)隆?/p>
12歲小孩叛逆期的表現(xiàn)是什么?您的孩子正在發(fā)生什么變化
1、不好好學(xué)習(xí),有厭學(xué)情緒。12歲大多剛上初中,學(xué)習(xí)環(huán)境和教育模式的變化會(huì)使一些孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度產(chǎn)生厭學(xué)情緒,但大多厭學(xué)情緒的出現(xiàn)是因?yàn)榕涯妫改高^于重視孩子的學(xué)習(xí),激發(fā)了他們的逆反情緒。
2、攀比心強(qiáng),學(xué)校是就是一個(gè)小型的社會(huì),叛逆期會(huì)讓很多孩子產(chǎn)生互不認(rèn)輸?shù)男睦頎顟B(tài),從衣食到住行都會(huì)產(chǎn)生攀比心理,誰比誰穿得好,誰比誰住得好,誰的父母做生意,誰的家里有關(guān)系等等,都會(huì)在此時(shí)展現(xiàn)的“淋漓盡致”。
3、拒絕溝通,厭煩父母的叮囑,總想要自己的獨(dú)立空間,對(duì)父母缺乏信任,不認(rèn)為自己的想法能夠被理解和接納,因此不愿和父母進(jìn)行溝通交流。
4、容易早戀,進(jìn)入青春期后,性別意識(shí)開始萌芽,很容易對(duì)身邊的異性產(chǎn)生好感,對(duì)于親密關(guān)系也格外的向往,因而容易出現(xiàn)早戀。此時(shí)若是家長反對(duì),往往會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理,會(huì)為了“愛”不顧一切。
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