13歲男孩厭學(xué)不愿去學(xué)校怎么辦
13歲的孩子剛剛進(jìn)入青春期,此時(shí)孩子的自我意識(shí)高漲,情緒和心理都有很大變化,面對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生很多問題。如果13歲男孩厭學(xué)不愿去學(xué)校,那么家長(zhǎng)和老師都要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài),多溝通,多鼓勵(lì),千萬不要打罵教育。
13歲男孩厭學(xué)不愿去學(xué)校怎么辦
1、耐心溝通
孩子和家長(zhǎng)說自己不想上學(xué)了,家長(zhǎng)就會(huì)變得非常的暴躁,對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)變得非常的惡劣,我們都知道大多數(shù)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候,產(chǎn)生叛逆,您越是態(tài)度不好,我越是不想上學(xué)。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心溝通,了解孩子內(nèi)心真實(shí)想法。
2、切記打罵
無論孩子發(fā)生什么事,都不要暴力解決,雖然有一些孩子確實(shí)是在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的,但是畢竟少數(shù)的。孩子們?cè)陂L(zhǎng)大的之后,有些事情可能會(huì)記一輩子,甚至?xí)妥约河懈糸u,所以為了不要讓這種情況的發(fā)生,一定要從根本上去把13歲男孩厭學(xué)不愿去學(xué)校的問題解決。
3、多鼓勵(lì),少打擊
家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子。許多父母過于看重分?jǐn)?shù)和名次,常常拿孩子與別的孩子比較,一而再、再而三地?cái)?shù)落孩子,您成天在他耳邊說“您學(xué)習(xí)不好要抓緊”之類的話,說來說去他倒害怕學(xué)習(xí)了。父母要多鼓勵(lì),少批評(píng)數(shù)落,才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如果孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高大有好處,對(duì)抵制厭學(xué)的情緒也大有幫助。家長(zhǎng)要告訴孩子,學(xué)習(xí)要有始有終,做任何事情,如果不能持之以恒,都不會(huì)成功,學(xué)習(xí)更是如此,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”是不會(huì)學(xué)習(xí)好的,培養(yǎng)孩子持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要從小抓起。
13歲男孩厭學(xué)不愿去學(xué)校的原因
第一、壓力過大
因?yàn)樵谇啻浩谶@個(gè)階段,青少年雖然身體在發(fā)育,心理也在發(fā)育,但是還不夠成熟。然后來自學(xué)校、家庭和同伴的一些要求和指導(dǎo),包括生理發(fā)育的壓力,會(huì)讓他們疲于應(yīng)付,所以他就會(huì)選擇逃避。
第二、沒有動(dòng)力
比如說學(xué)習(xí)成績(jī),如果我們很現(xiàn)實(shí)的用成績(jī)來說,如果孩子覺得自己考了幾次,但是成績(jī)不高,學(xué)習(xí)成效不明顯,那可能就會(huì)降低他的學(xué)習(xí)動(dòng)力,就會(huì)出現(xiàn)13歲男孩厭學(xué)不愿去學(xué)校的情況。
第三、心理問題
說不定孩子本身就已經(jīng)有一些焦慮、壓力等等這些問題,但是有時(shí)候家長(zhǎng)又沒注意到這些,只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),然后加重了孩子的心理壓力,他們就會(huì)更厭學(xué),不喜歡上課、不喜歡學(xué)習(xí),那這樣一來就會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán),孩子原本的心理問題可能會(huì)更嚴(yán)重。
13歲男孩厭學(xué)不去學(xué)校的影響
1、容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
孩子不上學(xué)后,更容易沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲。沒有家長(zhǎng)的嘮叨,沒有學(xué)習(xí)的煩擾,孩子更容易深陷于虛擬世界之中,不愿回到現(xiàn)實(shí)。如果放任不管,對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)、發(fā)展非常不利。良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很容易對(duì)孩子性格、人格、三觀等的塑造產(chǎn)生影響。
2、導(dǎo)致與學(xué)校、社會(huì)脫節(jié)
孩子休學(xué)回家,就斷了學(xué)習(xí)的這根線,斷了培養(yǎng)各種能力的路。孩子在家里無所事事,待久了便會(huì)逐漸與學(xué)校、社會(huì)脫節(jié)。過早離開學(xué)校,沒有一技之長(zhǎng),孩子就可能因此也只能從事勞力工作,一輩子都在社會(huì)底層摸爬滾打,難以出人頭地。
3、孩子容易誤入歧途
13歲男孩厭學(xué)不去學(xué)校,往往就會(huì)變成學(xué)校不再管、社會(huì)無人管,家長(zhǎng)沒法管的“三不管”狀態(tài)。青少年階段的孩子缺乏對(duì)事物好壞的分辨能力,極易受到社會(huì)不良小團(tuán)體的拉攏,成為人人避而遠(yuǎn)之的“社會(huì)混混”。
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