學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

每個孩子都有一個愛玩的天性，如果孩子出現(xiàn)了不愿意上學(xué)的情況，我們應(yīng)該和孩子進(jìn)行詳細(xì)的溝通，盡快的去了解情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中重拾信心，能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

4、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

孩子不想上學(xué)一定有其原因，一定不是不思進(jìn)取，這一點(diǎn)家長一定要理解、一定要銘記在心，否則一切與孩子的表達(dá)、溝通、幫助都會是否定的基調(diào)。如果孩子被否定、被全盤否定，沒有人能夠站在孩子的角度思考、處理問題，家長、引導(dǎo)者的一切努力都會是竹籃打水一場空。

理解萬歲，理解是解決所有問題的最好方式，沒有了理解，就沒有治本的方式方法。絕大多數(shù)情況，孩子不想上學(xué)與家長不理解孩子息息相關(guān)。可現(xiàn)實是，絕大多數(shù)不想上學(xué)孩子的家長，常常誤以為自己非常懂孩子。

學(xué)生不愿意上學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)被動，對學(xué)習(xí)感到乏味。他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂，反而覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?。

2、師生關(guān)系的影響。有的教師對優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生存在著不同的教育價值觀?？陀^上造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會的不均等。厭學(xué)學(xué)生上課發(fā)言的機(jī)會明顯少于成績好的學(xué)生；教師對厭學(xué)學(xué)生只要求他們不破壞紀(jì)律，不影響別人就行。教師對厭學(xué)學(xué)生的消極期望影響了他們的自我判斷，使他們失去了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣、信心和動力。

3、受到不良社會風(fēng)氣的影響。不良的社會風(fēng)氣和社會文化也對學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。如社會上“一切向錢看”的賺錢思想；還有一些學(xué)生是結(jié)交了社會上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐漸厭學(xué)。

學(xué)生不愿意上學(xué)有哪些表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)動力缺少會使留意松散、愛好搬運(yùn)，易受各種表里因素的干擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興味盎然，不吝花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒，這也是厭學(xué)的表現(xiàn)。

2、逃避學(xué)習(xí)：孩子厭學(xué)的另一種表現(xiàn)就是逃避學(xué)習(xí)。例如，孩子或許會裝病、玩手機(jī)、看電視、打游戲等，以此逃避學(xué)習(xí)的任務(wù)和職責(zé)。孩子還或許會制作各種理由和托言，來推脫學(xué)習(xí)的任務(wù)，從而進(jìn)一步加重自己的學(xué)習(xí)討厭心情。

3、缺少自信：當(dāng)孩子厭學(xué)時，還或許會表現(xiàn)出缺少自信的情況。例如，孩子或許會以為自己的學(xué)習(xí)成績欠好，難以達(dá)到家長和教師的希望，因此感到自己無法擔(dān)任學(xué)習(xí)任務(wù)，缺少自信心。