初中孩子為什么厭學

孩子如何面對厭學情緒，如果是孩子自己提出或家長提出的，我想這是一個積極的信號，因為已經(jīng)知道應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么。那初中孩子為什么厭學呢？

初中孩子為什么厭學

一、初中的作業(yè)太多太累，讓孩子對學習產(chǎn)生的厭學情緒。

初中的學習量和作業(yè)量還是很大的。初一七門功課，初二八門功課，初三還要加一門化學，久而久之讓很多意志力薄弱的孩子身心疲憊受不了學習的苦，吃不了學習的累，最后對學習產(chǎn)生了厭學情緒。叫苦連天，在學習中偷懶。

二、基礎(chǔ)太差每天在教室里聽不懂老師講課，讓很多孩子產(chǎn)生了厭學情緒。

由于很多孩子基礎(chǔ)比較差，所以當老師在課堂上講課的時候，他們有很多知識點就聽不懂，所以只能是度日如年如坐針氈，開始干其他與學習無關(guān)的事。

所以對待這些成績差的初中生，家長要經(jīng)常向孩子的各科老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，如果孩子沒有專心聽課，一定要嚴厲的制止，同時每天也要詢問一下孩子在課堂上的聽課情況。

三、每天在寫作業(yè)的過程中很多題不會做，導(dǎo)致孩子對學習失去了興趣，產(chǎn)生了厭學情緒。

當天課堂上老師所講的知識沒有搞懂，久而久之難題越積越多，學習的知識漏洞越來越大，在學習中沒有成就感讓孩子對學習就失去了興趣，班里排名倒數(shù)，最后讓孩子對學習和中考失去了信心。

因此當孩子在初一初二的時候，家長要密切關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況，讓孩子把作業(yè)中不會的難題登記在錯題本上找老師解決問題，查漏補缺，只有這樣才能讓孩子跟上老師講課的進度，才能在初三的時候趕上來考上高中，

四、沉迷游戲之中，興趣轉(zhuǎn)移讓孩子對學習產(chǎn)生了厭學情緒。

游戲的誘惑力是很大的，因為很多成人尚且抵御不了游戲的誘惑，又何況是這些心智尚不成熟的初中生呢，從我們身邊無數(shù)個厭學成績差中考落榜的初中生身上就可以發(fā)現(xiàn)一個學生一旦沉迷于游戲，那么這個學生就會誤入歧途徹底脫離學習的軌道。

總之讓孩子對學習失去興趣，產(chǎn)生厭學情緒的原因有很多，但是根本的原因還是因為孩子對于中考對自己的前途規(guī)劃沒有概念，所以他們對學習沒有責任心，沒有主動性。

因此家長要在孩子進入初中的第一天開始端正孩子學習的態(tài)度，讓孩子能夠早日進入學習狀態(tài)，積極主動學習，基礎(chǔ)扎實，成績越來越好，才能讓孩子在學習中獲得成就感