孩子頑皮不聽話的時(shí)候怎么教育

如果家里的孩子比較頑皮，家長(zhǎng)就應(yīng)該提前教育孩子。就拿家長(zhǎng)帶孩子逛超市來說，家長(zhǎng)在帶孩子去超市之前，就要告訴孩子不要做哪些事。提前一對(duì)一地告誡孩子，也是讓孩子有一點(diǎn)心理和時(shí)間上的準(zhǔn)備，去約束自己的行為，那孩子頑皮不聽話的時(shí)候怎么教育？

孩子頑皮不聽話的時(shí)候怎么教育

1、教育孩子，神情、語氣都要到位

就拿“熊孩子”來說，他為什么不聽父母的話呢？是父母在教育孩子的時(shí)候，只重視了在語言上提要求，并沒有通過神情告訴孩子“不可以”。孩子還小的時(shí)候，父母教育孩子不能只通過語言。有些家長(zhǎng)就想了，是不是還要通過打呢？其實(shí)不對(duì)。雖然，打孩子很容易警告他違背父母的后果，但是并沒有讓他知道，事情的嚴(yán)重后果。教育孩子，神情、語言都要到位。讓孩子知道“不可以”，很多時(shí)候只用語言力度是不夠的。

2、教育孩子，要向孩子展現(xiàn)頑皮的后果

聽一位媽媽說，自己最開始一直避免兒子接觸衣柜，因?yàn)榕乱鹿駣A到孩子的手。但是不知道怎么回事，越是禁止孩子去碰，他就對(duì)衣柜越好奇。后來這位媽媽就自己向孩子展示一下，被衣柜夾住手的樣子。并且還讓孩子自己去試開一次衣柜。之后孩子再也沒有動(dòng)過衣柜的門。家長(zhǎng)教育孩子，可以提前向孩子演示頑皮的后果，這樣做對(duì)孩子來說更深刻。有些家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子，打一頓比較管用。這是因?yàn)楹⒆拥纳眢w直接感受到了事情的后果。家長(zhǎng)在教育孩子的也不一定非要打，多帶孩子感受事情發(fā)生后的后果，對(duì)孩子就有警示意義。

3、承認(rèn)孩子的情緒

每個(gè)人都會(huì)有情緒不好的時(shí)候，小孩子也不例外，所以孩子頑皮不聽話，比如，在學(xué)校遇見不開心的事情了，和小伙伴鬧矛盾了，等等?？赡芎⒆硬惶珪?huì)處理自己的情緒，所以就會(huì)在父母面前耍性子。家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的情緒，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒不對(duì)的時(shí)候，要主動(dòng)詢問孩子的情況，這就很好地讓孩子有了傾訴的理由，而且會(huì)感受到父母濃濃的愛。接下來，家長(zhǎng)就應(yīng)該教會(huì)孩子如何正確處理自己的情緒，下次孩子就不會(huì)隨意使小性子了。

4、批評(píng)孩子之前，先給點(diǎn)警告

孩子頑皮不聽話的時(shí)我們教育孩子，不僅要讀懂孩子的情緒，自己也要很好地表達(dá)情緒。比如，當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，您可以說：“媽媽現(xiàn)在很不開心，因?yàn)槟郧岸际窃缭缟洗菜X的，可是現(xiàn)在您這么晚了還在看電視！”