孩子初中不想上學怎么辦

不想上學這是當下不少孩子的問題，很多家長也是無計可施。其實這些孩子進入初中以后心思不在學習上，而是在玩游戲、看電視貪圖玩樂上，針對初中孩子的這種情況，家長要做到積極引導，盡早消除。

家長也要調(diào)整好自己的情緒，不要對他們有任何的偏見，也不要帶著情緒和孩子交流，避免他們出現(xiàn)逆反心理，這都是不利于孩子改正和提高的。下面，整理了一系列的小方法，希望能幫助到各位家長。

孩子初中不想上學怎么辦

1、不能放棄

不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，找他信得過的比較親近的人潛移默化，最好不要故意說教，用“演戲”激起他的興趣，再通過“演戲”讓他懂得，可以找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。

2、積極引導

遇到孩子叛逆期的厭學，父母不要太過于焦急，給予孩子正確的積極引導，對孩子的學習動力找回，有著比較好積極性作用。在引導孩子學習的時候，父母需要注意不要給孩子太多心理壓力，因為孩子叛逆期的時候，是吃軟不硬的個性演變。

3、不要給孩子負面情緒

青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導。家長不要每天回來看見孩子嚷嚷：“您作業(yè)寫完了嗎？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，您就知道玩，對得起父母嗎？”

時間久了，孩子慢慢就會出現(xiàn)，既然我學習也不好，干脆我不上學了，不再花父母的錢，所以我們父母應該給孩子正能量，幫助他們提高學習的積極性。

4、管理情緒，保持心態(tài)

我們不難發(fā)現(xiàn)有很多父母在教育孩子中，經(jīng)常采用怒吼或者伸手打的方式。這對孩子起到的僅僅是進行壓制的作用，而無法對孩子真正進行教育，真正的教育應該是充滿著愛的。家長在教育孩子的過程中，難免會情緒失控，所以我們就要學會管理好自己的情緒，不要用惡毒的語言去傷害孩子的心靈。

父母發(fā)火的原因也是因為對孩子的期望過高，感到失望和憤怒，這時候可以降低對孩子的要求，不要急于求成。不僅是孩子需要成長，父母同樣也是需要成長，因此面對初中孩子出現(xiàn)的厭學問題，家長要學會和孩子共同進步。

5、家長做好表率作用

父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。

家長要做的不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習，幫助孩子樹立責任心。比如說，讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。教育孩子是父母一生的事業(yè)，只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，享受到幸福。

6、注重孩子的陪伴

有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

7、建立認同與肯定

很多初中生不想上學有可能是目前所學的知識聽不懂學不會，自尊心強，覺得不好意思，不想上學；還有一部分學生是因為父母對孩子的期望過高，而孩子目前的能力達不到父母的期望，所以孩子也不愿意上學。

這時，就需要父母和老師多鼓勵和肯定孩子，哪怕進步一點點，也要多給孩子正面的肯定，認同孩子，這樣會鼓勵他向更好的方面發(fā)展。想要克服初中生不愿意上學，關(guān)鍵是要讓孩子找到學習的興趣，同時家長和老師也要多給初中孩子鼓勵和肯定。

孩子不想上學的兩大原因

1、家庭環(huán)境影響

這個原因是影響孩子主觀意識的關(guān)鍵。家長管教方式的不合理，結(jié)果就是治標不治本。尤其是給孩子灌輸攀比的心理，對其心理健康發(fā)展百害而無一利！為什么孩子說壓力大？沒有不理性的攀比何來壓力一說？“望子成龍，望女成鳳”的理由是站在家長的角度而言，站在孩子的立場便是不尊重他們的個性和選擇，不尊重孩子的態(tài)度和價值觀。試想，以不尊重的態(tài)度能換取孩子尊重的理解嗎？適得其反！

2、個性問題

學習是一項艱苦的勞動，學習者要經(jīng)過“苦海”的磨煉，方能嘗到甜果。由于懶惰、不思進取，學習處處碰到困難，就自然討厭學習了?？陀^上看，由于教材內(nèi)容的陳舊、單調(diào)、枯燥也會引起初中學生的厭學，在對中學語文學習的一項調(diào)查62%的人由于對所選課文內(nèi)容無興趣或難懂，從而產(chǎn)生厭學心理。

初中的學習方法有哪些

1、整合各科知識點

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓您的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善您的知識體系，這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、做到勤總結(jié)

初中學生把每章的重點、難點、?？碱}型等，全部按照一定順序記錄到筆記紙上，粘到對應章節(jié)中間。在讀書時，要對每個段落進行標記，比如“已經(jīng)理解，不用再看”、“此題簡單、不用再做”等等，這樣復習的時候，目標明確，避免胡子眉毛一把抓，避免了時間的浪費，自然提高了效率。