孩子偷錢怎么教育處理

孩子有偷錢的行為，說明孩子想要通過錢買自己的想要的東西，這種行為說明孩子已經(jīng)具備了經(jīng)濟消費的意識，這個時候家長一定要重視孩子的行為，那么孩子偷錢怎么教育處理呢？

孩子偷錢怎么教育處理

1、了解孩子用錢的目的

根據(jù)孩子的年齡情況，適實地給孩子一定的零用錢，滿足孩子的用錢需要。當孩子知道家長不能滿足自己購買某物的需求之下，才會造成孩子偷錢的現(xiàn)象。

家長一定要先了解孩子想要購買的物品究竟是什么？有的可能是出于愛心想要給樓道下孤老一點食物；有的可能是想要購買自己沒有擁有過的文具；有的可能是想要給自己的游戲賬號充值。這些都需要家長加以小心辨認，以免誤傷打壓了孩子純真一面。

2、告訴孩子偷錢不對

當孩子偷錢時，家長不要以為娃還小就覺得沒事，時間久了這就會形成壞習慣，而孩子也覺得偷錢是小事，這樣很容易影響他的心理健康和對金錢的錯誤認識，所以當孩子偷了錢以后家長要及時教育他，以免他以后犯更大的錯誤。

當他偷了錢以后，家長一定要問清偷錢的原因，并且及時了解情況，是不是平時對孩子太苛刻還是其他原因，這樣及時糾正孩子的這種錯誤對他的成長也有好處。

3、讓孩子用勞動來掙錢

給孩子布置一些家務(wù)來掙錢，孩子自由選擇做哪一項，比如洗碗一天5元，拖地一次3元。這樣通過勞動讓孩子來掙取零用錢。

讓孩子知道錢不是大風刮來的，爸爸媽媽也是通過勞動換來的，讓孩子自己體驗勞動換取零花錢的樂趣與辛苦。我家孩子選擇每天洗碗，他現(xiàn)在自己會簡單計算，一般20天他就會要求我給他“開工資”。這樣他又多了一筆零花錢，而且是自己勞動換取的零花錢，每次發(fā)工資都特別開心。

對于孩子偷錢的行為，同時家長要明確告訴孩子，不可以私自拿家里的錢。如果有什么需求，可以向家長提出。這樣的話，讓孩子有一個界限感，知道這些錢是我的，我可以自由掌握；那些錢不是我的，我不可以私自花掉。

家長要重視孩子偷錢的行為，還要觀察孩子的心理成長是否平衡穩(wěn)定，達到身體的生理和心理的“雙健康”成長，才能展現(xiàn)出一個活潑成功的孩子在自己的面前。