對(duì)于問(wèn)題孩子該怎么教育

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，在他接受教育時(shí)，家長(zhǎng)們都希望將他培養(yǎng)成一個(gè)充滿自信、成績(jī)優(yōu)異、有責(zé)任感的孩子。但往往事與愿違，有些學(xué)生會(huì)成為問(wèn)題小孩，讓家長(zhǎng)和老師都很頭疼。那么對(duì)于問(wèn)題孩子該怎么教育呢？

對(duì)于問(wèn)題孩子該怎么教育

1、改變教育理念

家長(zhǎng)要改變自己“棍棒底下出孝子”的教育理念，因?yàn)楹⒆右彩怯凶宰鹦牡模瑢?duì)孩子我們要摒棄打罵式教育，因?yàn)榇蛄R有用的話，學(xué)習(xí)道德還有什么用呢？所以家長(zhǎng)在教育孩子上首先要樹(shù)立正確的教育理念。

2、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)

表?yè)P(yáng)要具體?？偸潜?yè)P(yáng)孩子付出的努力，而不是取得的結(jié)果。不要把表?yè)P(yáng)孩子和糾正他錯(cuò)誤混為一談。這兩者適用于不同的場(chǎng)合，表?yè)P(yáng)孩子必須真誠(chéng)。同時(shí)不要忘了“在公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P(yáng)孩子，在私下里糾正孩子”。

3、隨時(shí)傾聽(tīng)

傾聽(tīng)問(wèn)題孩子的心聲，是家長(zhǎng)走近他的第一步。打開(kāi)心靈的大門(mén)需要平等對(duì)話，當(dāng)問(wèn)題學(xué)生與其他孩子發(fā)生矛盾時(shí)，我們要改變以往那種認(rèn)為他們一定是禍?zhǔn)椎南敕?，否則對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很不公平。

首先要做到公正，取得他們信任，傾聽(tīng)他們的心聲。當(dāng)問(wèn)題學(xué)生發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)愿意傾聽(tīng)并且理解他們時(shí)，就會(huì)放下戒心，直面問(wèn)題。

4、學(xué)會(huì)接納

有的父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活管教得事無(wú)巨細(xì)，每個(gè)孩子的特點(diǎn)是不一樣的，要接納他們的多樣性，氣質(zhì)是先天形成的。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)要給他建立規(guī)則意識(shí)，在大的原則前提下，要給他相對(duì)的自由，接納您不認(rèn)同孩子的那一部分。

5、身教重于言教

家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，一問(wèn)三不知，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

榜樣是以別人的好思想好行為，來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、模范人物、文藝作品中的正面人物、都是孩子學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。

6、留給孩子足夠的空間

孩子再小也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尊重他，信任他，要讓孩子成為自己的主人，翱翔于天際，尋找真正的自己。對(duì)于問(wèn)題孩子，家長(zhǎng)要保證在不影響他成長(zhǎng)的情況下，先放手，然后針對(duì)他的行為做出判斷和引導(dǎo)，讓他在享受自由的過(guò)程中，接受管教。