孩子躺平擺爛怎么教育

現(xiàn)代孩子的成長(zhǎng)環(huán)境越來(lái)越優(yōu)越，所以孩子的心態(tài)也是越來(lái)越懶散，很多孩子在應(yīng)該朝氣蓬勃的年紀(jì)，開(kāi)始出現(xiàn)躺平擺爛的行為。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的情緒也會(huì)焦慮不安，因?yàn)楹⒆舆@種缺乏朝氣的行為，很不利于孩子的心理健康成長(zhǎng)，那么孩子躺平擺爛怎么教育呢？

孩子躺平擺爛怎么教育

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)處的能力

如果一個(gè)孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)系，拒絕躺平擺爛行為，那么他就需要學(xué)會(huì)獨(dú)處。讓孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng)，即便他看不見(jiàn)父母，他心里也會(huì)知道家長(zhǎng)在那里。對(duì)于孩子的各種需要，大人需要去“回應(yīng)”，而不要事事“滿足”，要培養(yǎng)孩子獨(dú)處的能力。

2、適當(dāng)?shù)膽土P，并貫徹到底

家長(zhǎng)面對(duì)孩子躺平擺爛行為，要實(shí)行說(shuō)“不”的策略，但不要干巴巴地說(shuō)不，要給孩子解釋為什么不行。即便孩子聽(tīng)不懂，他也能懂得您對(duì)他的耐心和尊重；家長(zhǎng)之間要意見(jiàn)一致，不能一個(gè)說(shuō)行，一個(gè)說(shuō)不；禁止一件事情的同時(shí)可以給他做另外一件事的自由。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手

讓孩子早早地做力所能及的事情，將來(lái)他會(huì)更積極主動(dòng)地做事。不要過(guò)分替孩子做事情，替孩子說(shuō)話，替孩子做決定，越俎代庖之前，可以想想，這件事，也許孩子可以自己做了。

不要說(shuō)的話：“您不行，這事您做不了！”讓孩子“嘗新”。有時(shí)候大人禁止孩子做一些事情，僅僅因?yàn)椤八麤](méi)做過(guò)”。如果事情不是危險(xiǎn)的，就放手讓孩子嘗試。

4、培養(yǎng)孩子自信

如果孩子躺平擺爛，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該多培養(yǎng)孩子性格方面的獨(dú)立和自信，很多時(shí)候，小孩子做不好事情是因?yàn)樽约簩?duì)自己的實(shí)力沒(méi)把握，不夠自信。所以，在更多的時(shí)候，自信心比技能顯得更重要。

5、多鼓勵(lì)孩子

當(dāng)小孩子在遇到困難的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要多去鼓勵(lì)，少去挖苦和傷害，在很多時(shí)候，孩子的自信和能力是在不斷鼓勵(lì)中產(chǎn)生的，如果經(jīng)常批評(píng)孩子的話，往往會(huì)讓孩子失去上進(jìn)的動(dòng)力，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越喜歡躺平擺爛。

孩子躺平擺爛的原因

1、缺乏內(nèi)在動(dòng)力

孩子到了青春期正處于一個(gè)混亂的時(shí)期，他們正在探索自己是什么樣的人，以及將來(lái)要成為什么樣的人。在這個(gè)階段，他們可能會(huì)迷失前進(jìn)的方向，經(jīng)常感到空虛、迷茫。他們也許會(huì)嘗試使用懶散的心態(tài)面對(duì)自己的沖突，而變得懶惰。

2、家庭環(huán)境的影響

有些家庭中，父母本身缺乏上進(jìn)心，工作不思進(jìn)取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感方面的需求。對(duì)孩子沒(méi)有明確的行為指導(dǎo)和要求，極少和孩子談話溝通，壓抑了孩子的上進(jìn)心，導(dǎo)致孩子變得越來(lái)越懶散，干脆就躺平擺爛。