青春期孩子動(dòng)手打人怎么教育

家長(zhǎng)們都用心呵護(hù)著孩子，花費(fèi)了很少時(shí)間和精力，當(dāng)他進(jìn)入青春期后可能會(huì)變得叛逆不聽話，甚至總?cè)鞘麓蚣埽瑒?dòng)手打人，這讓父母覺(jué)得很頭疼。此時(shí)家長(zhǎng)不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，這會(huì)讓他分不清對(duì)錯(cuò)，總是自以為是。

青春期孩子動(dòng)手打人怎么教育

1、灌輸平等原則

孩子因?yàn)槟暧讜r(shí)沒(méi)有得到好的教育已經(jīng)養(yǎng)成不良動(dòng)手習(xí)慣，家長(zhǎng)這時(shí)候能做的就是后期挽救，用言行和態(tài)度告訴孩子，您怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待您。

如果孩子搶奪他人的東西，那家長(zhǎng)就可以搶奪回來(lái)，除了把東西還給人家以外，還可以拿走孩子的，并詢問(wèn)他被奪走的感覺(jué)是怎么樣的？讓他知道欺負(fù)他人的人也會(huì)被欺負(fù)，動(dòng)手打人的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)受歡迎。

2、關(guān)心孩子的內(nèi)心

不論青春期孩子是出于什么原因動(dòng)手打人，都和父母有很大的原因，如果父母能夠經(jīng)常的陪伴孩子，關(guān)心孩子，這樣在愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，就不會(huì)有那么強(qiáng)烈的攻擊性，所以家長(zhǎng)在日常生活中，對(duì)于自己的孩子一定要多些關(guān)心。

3、幫助孩子接納不同的情緒

青春期的孩子涉世未深，自制力不足，他們很難將情緒與行為區(qū)分開來(lái)，所以常常會(huì)做出一些比較沖動(dòng)的事情。因此家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，安撫好孩子，等他們心情平復(fù)下來(lái)以后再進(jìn)行教育。此時(shí)，家長(zhǎng)需要幫助孩子認(rèn)識(shí)接納不同的情緒，并為情緒尋找一個(gè)合理的宣泄渠道，讓孩子學(xué)會(huì)理性對(duì)待任何事物。

4、讓孩子為自己的言行負(fù)責(zé)

很多青少年做事情都是不計(jì)后果的，他們好沖動(dòng)，喜歡按自己的意愿辦事。對(duì)于這一類比較沖動(dòng)易怒的孩子，家長(zhǎng)需要幫孩子分析暴力行為需要承擔(dān)的后果，讓孩子有所顧忌。青春期孩子動(dòng)手打人，家長(zhǎng)還需要讓他為自己的暴力行為負(fù)責(zé)，比如陪孩子一起去道歉，讓他承擔(dān)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，適當(dāng)?shù)貜纳钯M(fèi)中扣減等等。

青春期孩子動(dòng)手打人的原因

原因1：自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒。這時(shí)孩子正處于半成熟的階段，自尊心是他們最在乎的情感，所以當(dāng)一個(gè)孩子敏感自卑同時(shí)又有著極強(qiáng)的自尊心時(shí)。那么他就處在一個(gè)極其好斗的狀態(tài)，看誰(shuí)都感覺(jué)對(duì)方瞧不起自己，所以時(shí)刻處在應(yīng)激反應(yīng)當(dāng)中。

原因2：有了反抗能力。孩子逐漸成長(zhǎng)出獨(dú)立意識(shí)，感受到父母或者他人的氣場(chǎng)或習(xí)慣影響到了自己，所以會(huì)去奮力反抗，但是由于心智的不成熟?？偸遣扇∫恍O端的方式來(lái)發(fā)泄，例如肢體毆打，大吵大鬧，扔摔物品等。

原因3：家庭環(huán)境的影響。很多孩子的暴力行為都是受家長(zhǎng)影響，如果家長(zhǎng)是一個(gè)沒(méi)有情緒控制能力，濫用暴力的人，那么孩子也會(huì)很快有樣學(xué)樣。

青春期孩子沖動(dòng)易怒怎么辦

1、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多給孩子一些自己的時(shí)間和空間，要把孩子當(dāng)大人，當(dāng)朋友。平時(shí)不要事事包辦，可以告訴他們，父母是愛(ài)他們的，也能隨時(shí)幫助他們，但什么時(shí)候提供幫助由他們說(shuō)了算。

2、每周開個(gè)家庭會(huì)議，每個(gè)人都可以自由發(fā)表自己的意見，如果孩子提出了要求，尤其是一些不合理的要求時(shí)，不要馬上發(fā)脾氣，先詢問(wèn)孩子提這些要求的原因。如果目前滿足不了，或者現(xiàn)在不想滿足他們，可以把情況告訴孩子，但一定要做到溫和而堅(jiān)持。