突然不想上學(xué)怎么辦

突然不想上學(xué)怎么辦？孩子突然不想上學(xué)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒是家長(zhǎng)非常需要關(guān)注的問(wèn)題，很多父母做了很多努力也收效甚微，幫助孩子消除厭學(xué)情緒，走出家門進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)成為父母面臨的棘手問(wèn)題。

突然不想上學(xué)怎么辦：

第一、引導(dǎo)性問(wèn)話方式比說(shuō)教效果更好

首先采用引導(dǎo)性的問(wèn)話技巧，把孩子的情緒安撫下來(lái)，順帶把事情的真相搞清楚，嘗試用溫和的語(yǔ)言和孩子交流。例如，寶貝這段日子很努力，也很辛苦是吧，快跟爸爸、媽媽說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么？“當(dāng)孩子敞開(kāi)心扉和我們分享他的故事時(shí)，我們可以找到切入點(diǎn)，幫助孩子分析哪兒出了問(wèn)題、解決問(wèn)題需要的資源和方法是什么?！?/p>

接下來(lái)，就要有針對(duì)性地尋找資源、解決問(wèn)題了。可以詢問(wèn)孩子：“您一定嘗試了很多方法去解決問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)您是怎么努力做的呢？”“其他小朋友有沒(méi)有遇到類似問(wèn)題？您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們是怎么做的？”“要是您的同學(xué)、老師或者好朋友給您點(diǎn)建議的話，會(huì)是什么呢？”這樣的問(wèn)話可以引導(dǎo)孩子走出陰霾，積極向同伴學(xué)習(xí)、向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，更有利于解決問(wèn)題，也可避免產(chǎn)生無(wú)助感。

教會(huì)孩子眼光應(yīng)放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，仍需要用引導(dǎo)性的問(wèn)話，例如“這個(gè)問(wèn)題要是解決的話，您需要做出什么樣的努力呢？以后會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？”家長(zhǎng)不要怕孩子出問(wèn)題，就怕出了問(wèn)題不知怎樣幫孩子走出困境。就像孩子突然不想上學(xué)，其實(shí)利用好引導(dǎo)性的問(wèn)話方式，很容易就能找到原因，相比說(shuō)教，更容易被孩子接受，并有利于提高孩子自己解決問(wèn)題的能力。

第二、家長(zhǎng)不妨學(xué)點(diǎn)發(fā)展心理學(xué)

“我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從小到大遇到最多的困擾就是人際交往問(wèn)題，不知道如何與同伴和老師互動(dòng)，以自我為中心，沒(méi)有掌握一定的人際交往法則，如‘黃金法則’‘白金法則’等?！焙⒆优c同伴或老師沒(méi)有良好的互動(dòng)關(guān)系就會(huì)感到孤立無(wú)助，遇到問(wèn)題后自然無(wú)力解決。

尤其進(jìn)入初中以后，課程難度增加，孩子學(xué)習(xí)壓力增大，成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。但家長(zhǎng)往往對(duì)孩子的細(xì)微變化關(guān)心不夠，不但忽略一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié)，甚至還會(huì)盲目樂(lè)觀地認(rèn)為“我的孩子一直成績(jī)優(yōu)秀”！結(jié)果孩子礙于面子，有苦難訴，就硬撐著，慢慢導(dǎo)致成績(jī)下滑，直到這時(shí)候家長(zhǎng)才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。其實(shí)這跟家長(zhǎng)欠缺一定的心理學(xué)知識(shí)有關(guān)。

還有一種經(jīng)常出現(xiàn)的情況：孩子在青春期形成自我意識(shí)，熱衷宣誓主權(quán)，但又被父母壓制，孩子就拿上學(xué)和成績(jī)說(shuō)事，導(dǎo)致來(lái)回折騰，最后家長(zhǎng)“投降”了，孩子也就走上正軌了。只可惜很多家長(zhǎng)一開(kāi)始不允許孩子自己做主，在來(lái)回的較勁中浪費(fèi)了不少時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了最佳的學(xué)習(xí)時(shí)段?？梢?jiàn)家長(zhǎng)學(xué)點(diǎn)發(fā)展心理學(xué)，懂點(diǎn)心理溝通技巧，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其重要。

最后是創(chuàng)傷問(wèn)題。在成長(zhǎng)中遇到的欺凌、無(wú)助等都會(huì)讓孩子失去能量，無(wú)力應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活。這就要求家長(zhǎng)及時(shí)和班主任、心理老師溝通，尋求專業(yè)指導(dǎo)，不可盲目處理，否則就會(huì)加劇孩子的心理問(wèn)題。

無(wú)論是幼兒園孩子，還是讀小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的孩子，遇到自己解決不了的麻煩時(shí)，都可能會(huì)出現(xiàn)突然不想上學(xué)、不愿面對(duì)自己所在環(huán)境的情況。這時(shí)家長(zhǎng)要善于察言觀色，及時(shí)給予有效幫助：一方面積極引導(dǎo)孩子走出困境，一方面積極和老師溝通，尋求更多的幫助。