高一的男孩怎么教育

孩子的教育問題一直困擾著很多家長(zhǎng)，并且高一階段的孩子又特別的敏感，所以家長(zhǎng)對(duì)他們是既不能說教，也不能打罵，應(yīng)該多于孩子進(jìn)行溝通，了解其內(nèi)心主要的想法是什么，再做出教育上的改變。

高一的男孩怎么教育

家長(zhǎng)應(yīng)該正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

家長(zhǎng)要給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通。處于高一的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

在溝通的過程中，要遵循平等原則。父母是子女的監(jiān)護(hù)者，培養(yǎng)者，是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)有義務(wù)教育孩子成長(zhǎng)，但這并不意味著父母與子女不平等。

父母與子女在人權(quán)、道德、人格、價(jià)值觀等方面和孩子都是平等的。在這些問題上，誰都沒有特權(quán)。子女是應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)，但這并不意味著他們一定要對(duì)父母百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因?yàn)榇蠹艺镜慕嵌炔灰粯印？磫栴}往往會(huì)有差異，如果學(xué)會(huì)了換位思考。換個(gè)角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個(gè)立場(chǎng)上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發(fā)表看法。

第三，家長(zhǎng)也要對(duì)高一的男孩子進(jìn)行必要的挫折教育，一帆風(fēng)順未必都好。孩子的潛力都很大，挫折教育能激發(fā)出孩子的斗志。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)也不要為了當(dāng)時(shí)一刻的照顧孩子的心情，去找外部理由，推卸孩子的責(zé)任，讓孩子從小學(xué)會(huì)承擔(dān)，才是人生路上必修的一課。

家長(zhǎng)要修正對(duì)孩子的期望。有時(shí)家長(zhǎng)太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。要知道，孩子還屬于未成年，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長(zhǎng)如果真要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

家長(zhǎng)也要多注重以下幾個(gè)方面：

第一個(gè)，來自學(xué)校的壓力。這是大部分高一孩子都會(huì)有的感覺，只是區(qū)別在于大小不同而已。家長(zhǎng)就應(yīng)該尋求對(duì)孩子有效果的減壓方式，旅游、運(yùn)動(dòng)、美食都是可以的。

第二個(gè)就是感情問題。因?yàn)楦咭坏暮⒆舆€不是成熟狀態(tài)，因此會(huì)因?yàn)楦星榈氖虑槎鄲馈Ｔ谶@樣一個(gè)還不太懂感情的時(shí)期，難免會(huì)被所謂的愛情影響學(xué)業(yè)。

第三就是人生目標(biāo)模糊甚至沒有。有了目標(biāo)才能知道自己努力的方向，沒有目標(biāo)就相當(dāng)于沒有夢(mèng)想一樣。所以高一的孩子應(yīng)該重視這樣的問題，在家長(zhǎng)的協(xié)助下明確自己要努力的方向。