14歲小孩叛逆期該怎么管

作為家長(zhǎng)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子過(guò)了12歲之后，他就像是變了一個(gè)人一樣，總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事就和家長(zhǎng)發(fā)脾氣，甚至有的時(shí)候還會(huì)和父母發(fā)生肢體沖突，那么作為父母，該怎么教育孩子呢？

14歲小孩叛逆期該怎么管

1、理解叛逆期的實(shí)質(zhì)。叛逆期是孩子從兒童期向青少年期過(guò)渡的階段，伴隨著身體、心理和社會(huì)人物的巨大變化。孩子渴望獨(dú)立和掌控自己的日子，一起對(duì)外界發(fā)生更多愛(ài)好和好奇心。這種叛逆行為是正常的生理和心理反應(yīng)，不代表孩子不愛(ài)您或是故意與您作對(duì)。

2、有效傾聽(tīng)孩子。當(dāng)孩子自動(dòng)和爸爸媽媽交流時(shí)，爸爸媽媽就要當(dāng)好一個(gè)傾聽(tīng)者，不要半途打斷孩子的話，不要任意批判孩子，這樣孩子的心思，爸爸媽媽更能明白，也能更好的知道孩子的心思動(dòng)態(tài)。

3、培育孩子的自尊心和自信心。在孩子的叛逆期，家長(zhǎng)要重視他們的心理健康，幫助他們樹(shù)立自尊心和自信心。能夠經(jīng)過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方式，讓孩子感觸到自己的價(jià)值和才能。一起，家長(zhǎng)也要避免過(guò)度批評(píng)和指責(zé)，以免傷害孩子的自尊心。

14歲小孩叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、溝通障礙：青春期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，但有時(shí)他們可能會(huì)用較為復(fù)雜或生僻的詞匯來(lái)表達(dá)自己，導(dǎo)致溝通困難。家長(zhǎng)應(yīng)耐心傾聽(tīng)，嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心世界。

2、反叛行為：青春期孩子可能會(huì)對(duì)父母的管教產(chǎn)生抵觸情緒，如故意違反規(guī)定、頂嘴等。家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，尊重孩子的意見(jiàn)，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。

3、情緒波動(dòng)：青春期孩子的情緒波動(dòng)較大，可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)脾氣。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的情緒變化，適時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。

4、社交圈子變化：青春期孩子開(kāi)始結(jié)交新朋友，可能會(huì)與一些不良朋友交往。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的朋友圈，引導(dǎo)他們結(jié)交有益的朋友。

14歲小孩不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪您的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、在學(xué)校被欺負(fù)了。這種情況也是很常見(jiàn)的，孩子會(huì)害怕去學(xué)校。這是，家長(zhǎng)不妨與孩子的班主任好好的溝通一些，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生?？梢缘脑?，讓兩人成為好朋友，這樣子也許以后也不會(huì)出現(xiàn)被欺負(fù)的事件了。

3、學(xué)習(xí)困難。14歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來(lái)越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)變得困難了而選擇用不想上學(xué)的方式來(lái)逃避。家長(zhǎng)不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

孩子到了14歲，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，伴隨這青春期而來(lái)的還有叛逆期，這階段孩子的教育非常重要，如果教育方式不對(duì)。不僅會(huì)對(duì)孩子造成心理和身體的傷害，還有可能讓孩子沖動(dòng)做出危險(xiǎn)的行為。

14歲小孩叛逆期該怎么管

1、避免兩極教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、信任您的孩子

孩子長(zhǎng)大了，更重視自己的隱私權(quán)，有些家長(zhǎng)偷看了孩子的日記，發(fā)現(xiàn)了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。這是最不明智教育孩子的方法。假如您覺(jué)得您只能通過(guò)查看孩子的日記來(lái)了解孩子在想什么，那當(dāng)然也未嘗不可，但最好不要?jiǎng)优屪约豪潇o下來(lái)，分析一下其中的原因，想一想應(yīng)對(duì)的辦法。而最主要的一點(diǎn)是不要讓孩子知道您看了她不讓看的東西。否則，容易讓他對(duì)您產(chǎn)生信任危機(jī)，產(chǎn)生逆反心理。

3、學(xué)會(huì)理解孩子

誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，對(duì)于14歲小孩叛逆期，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為是因?yàn)楹蔂柮傻霓D(zhuǎn)變?cè)斐闪怂麄兊男睦硪舶l(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，如果這個(gè)時(shí)候父母在用家長(zhǎng)的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會(huì)起到一定的反效果，所以我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵(lì)！

14歲小孩叛逆期的原因

1、孩子向往獨(dú)立，卻又難以獨(dú)立。靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的幼崽會(huì)在青春期前后離開(kāi)家庭獨(dú)立生活，從各個(gè)方面與原生家庭隔離。從性和進(jìn)化的角度來(lái)看，這也許是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的一種優(yōu)勢(shì)。但對(duì)于現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)而言，僅僅只有身體的成熟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讓孩子在青春期就獨(dú)立幾乎是不可能的。想要獨(dú)立卻又不能獨(dú)立，家長(zhǎng)和孩子之間只好走向“心理隔離”。

2、父母對(duì)孩子過(guò)于寵溺。父母家人也會(huì)傾盡所有地滿(mǎn)足孩子，以致于有一天孩子的要求是父母不能滿(mǎn)足時(shí)，孩子會(huì)覺(jué)得是父母的不對(duì)，父母滿(mǎn)足孩子的時(shí)候，孩子認(rèn)為是理所當(dāng)然的，失去了感恩之心，變得以自我為中心，矛盾也因此產(chǎn)生了。

很多的家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，注重孩子的吃穿住等物質(zhì)需求，忽略了孩子的成長(zhǎng)與變化，更沒(méi)有用變化的眼光看自己的孩子，從而互相不理解，以致于親子關(guān)系失和。

14歲小孩叛逆期的表現(xiàn)

1、孩子破壞性極強(qiáng)

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈，遇到不滿(mǎn)意的就大發(fā)雷霆

3、和父母唱反調(diào)，不理睬，經(jīng)常把自己關(guān)在房間里

4、不愛(ài)讀書(shū)，喜歡做自己想做的事

5、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干

6、脾氣暴躁，對(duì)身邊的事物多有批判

7、精力旺盛，活潑好動(dòng)

8、好勝心強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，總是喜歡挑戰(zhàn)父母的底線

9、談戀愛(ài)，離家出走或者走向極端

10、愛(ài)打游戲，不愛(ài)讀書(shū)

11、不服管教，好勝心強(qiáng)，您越是讓他不去做什么他越是要去做