人的叛逆期有幾個(gè)階段

人的叛逆期一般分為三個(gè)階段，孩子第一次叛逆的時(shí)候正處在幼兒階段，這個(gè)時(shí)候孩子的意識(shí)剛剛開始萌發(fā)，第二次叛逆期大概在六七歲，也就是孩子剛接觸到小學(xué)教育的時(shí)候，第三次叛逆期就是青春期階段，不管是孩子的心理還是身體都會(huì)發(fā)生巨大改變。

人的叛逆期有幾個(gè)階段

1、2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時(shí)，則來到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。

對(duì)于第一次叛逆期的孩子，家長要多去傾聽孩子的聲音。孩子因?yàn)檫€年幼，有時(shí)提出自己的小小要求，但是可能會(huì)表達(dá)不清，這時(shí)候大人如果沒有耐心去傾聽的話，這就會(huì)使孩子感到非常的沮喪和不開心。但如果大人能夠?qū)W會(huì)去傾聽孩子的需求，孩子自然也會(huì)聽從大人的一些要求和命令。

對(duì)于第二次叛逆期的孩子，家長要學(xué)會(huì)尊重孩子。經(jīng)常在一些公眾場合看到一旦有小孩做出一些不合適的行為舉止時(shí)，旁邊的大人就會(huì)立馬大聲呵斥。其實(shí)這種教育方法是非常錯(cuò)誤的，因?yàn)榇笕说呢?zé)備和呵斥并不一定能幫助孩子糾正一些不好的行為，建議大家應(yīng)該耐心的跟孩子講解那些行為到底為什么不合適，當(dāng)然也可以適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行一些小懲罰。

孩子叛逆不服管該如何教育

1、樹立榜樣：想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來越放肆。

2、換位思考：其實(shí)每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

大部分青少年叛逆心理的產(chǎn)生，都是溝通不到位產(chǎn)生的，家長在日常生活中，要多和孩子溝通，學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，對(duì)孩子給予一定的認(rèn)可，讓孩子知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，孩子和父母相處融洽，就不會(huì)有叛逆的行為了。

3、理性管教孩子：當(dāng)孩子不聽管教時(shí)，應(yīng)該先讓自己冷靜下來，嘗試著走入孩子的內(nèi)心，耐心地找尋孩子如此行為的真正原因，當(dāng)媽媽把思放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題上時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，同時(shí)，媽媽也會(huì)釋放掉自身的負(fù)面情緒，就能避免打罵孩子了，通常，在極度憤怒的情況下，媽媽肯定無法以理性的方式來管教孩子。

孩子產(chǎn)生叛逆的原因有哪些

1、不切實(shí)際地期望

許多的父母為了將來自己的孩子能夠出人頭地，往往不考慮他們的興趣愛好，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那，硬讓他們?nèi)プ鏊麄円粫r(shí)還難以做到的事情。

這種拔苗助長的做法因?yàn)楹鲆暳撕⒆觽冏陨淼乃刭|(zhì)和能力，往往結(jié)果適得其反，并且很容易引起孩子的對(duì)立情緒。

作為家長來說，不要提出過高的要求，應(yīng)提一些比孩子的實(shí)際能力略高一點(diǎn)，讓他們經(jīng)過努力能完成任務(wù)的要求。這樣，孩子成功后不僅能享受到喜悅還能增強(qiáng)自信心。

2、反復(fù)嘮叨，引起厭煩

有些家長在教育孩子時(shí)，唯恐他們不聽，就反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長期處于這種“馬拉松”式的說教環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。即使明知道家長說得有理，他們也不樂意聽。所以，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的余地，孩子有了思想準(zhǔn)備，就相對(duì)容易接受大人的意見。