家庭教育對(duì)青少年心理健康的影響

在現(xiàn)在的家庭教育當(dāng)中，家長(zhǎng)們的一言一行其實(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子們。在青少年階段，如果家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育不夠正確的話，對(duì)孩子們的心理健康造成的影響是巨大的，還會(huì)影響孩子們之后的成長(zhǎng)。

家庭教育對(duì)青少年心理健康的影響

第一、過于溺愛的家庭教育，會(huì)讓青少年的心理健康產(chǎn)生很多的不良影響?，F(xiàn)在有很多的獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ブ刑幱谥行牡匚?，家長(zhǎng)們以及祖父母輩對(duì)孩子過于寵愛，甚至于溺愛，會(huì)無條件滿足孩子的要求，對(duì)孩子百依百順。

這就導(dǎo)致孩子從小嬌生慣養(yǎng)，自私、任性、蠻橫無禮，責(zé)任心不強(qiáng)，不懂得尊重、關(guān)愛他人，不知道感恩，進(jìn)而導(dǎo)致很多不良行為的出現(xiàn)，對(duì)日后的學(xué)習(xí)、工作、生活產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。

第二、嚴(yán)重挫傷青少年的自尊心。在有些家庭中，家長(zhǎng)處于絕對(duì)中心地位，家長(zhǎng)權(quán)威不容挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)的意愿就是一切，孩子必須完全服從，否則就會(huì)遭到各種嚴(yán)厲的處罰，家庭教育方法簡(jiǎn)單粗暴無理，孩子的自尊心受到嚴(yán)重挫傷。孩子容易產(chǎn)生自卑、懦弱、孤僻、逆反等不良情緒性格，影響孩子們的心理健康。

第三、對(duì)青少年進(jìn)行過度的道德綁架。很多家長(zhǎng)們都會(huì)向子女傾訴自己的不易，希望借此來控制孩子們，殊不知，這樣的家庭教育，會(huì)給孩子們帶來多大的影響，這樣的道德綁架，會(huì)讓孩子們的心理健康都到很大的影響。

第四、父母錯(cuò)誤的心理狀態(tài)，影響著青少年健康成長(zhǎng)。所有父母普遍都存在著“望子成龍”、“望女成鳳”理念，極其重視孩子的學(xué)習(xí)，并且部分父母存在著嚴(yán)重的攀比心理，極易影響孩子的心理健康，并導(dǎo)致家庭矛盾的產(chǎn)生。

同時(shí)部分家長(zhǎng)為了讓孩子可以取得更好成績(jī)，多讓孩子參加培訓(xùn)班，上名校，從而父母這些心理導(dǎo)致，青少年對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸向壞的方向發(fā)展，改變了他們的學(xué)習(xí)目的。

好的家庭教育該怎么做

1、保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，這條看起來是廢話，哪個(gè)家長(zhǎng)不想給孩子創(chuàng)造健康的家庭環(huán)境？但實(shí)際上，每個(gè)家長(zhǎng)都做到了嗎？比如，有的家長(zhǎng)過分溺愛、嬌慣、順從孩子，由著孩子任性，養(yǎng)成了不健康的生活習(xí)慣。有的家長(zhǎng)之間經(jīng)常在孩子面前爭(zhēng)吵，破碎的、長(zhǎng)期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。

2、父母一定要是積極樂觀的，才能有一個(gè)不退縮的家庭。生活中的一切都令人不滿意，這是測(cè)試家長(zhǎng)們的時(shí)候，家庭對(duì)兒童的影響是巨大的。家庭氛圍將影響孩子的未來性格。

在抱怨家庭中長(zhǎng)大的孩子，往往不善于解決問題，但善于抱怨，他們是悲觀的。事情總是看到不好的一面，樂觀的家庭教育會(huì)增加整個(gè)家庭的幸福指數(shù)。