青春期叛逆孩子的表現(xiàn)

當(dāng)孩子做錯(cuò)事后，家長(zhǎng)不要過(guò)于縱容他，或者將什么事都攬?jiān)谧约荷砩?，這只會(huì)讓青春期叛逆的孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得自己無(wú)論做出什么事，家長(zhǎng)都不會(huì)責(zé)怪他。久而久之自然會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)，總是和家長(zhǎng)對(duì)抗的情況。

青春期叛逆孩子的表現(xiàn)

1、自我評(píng)價(jià)能力提高。他們不僅體驗(yàn)到自己和家人、老師以及他人各種關(guān)系的存在，而且能進(jìn)一步體驗(yàn)到自己內(nèi)心世界和心理活動(dòng)的存在，進(jìn)入到一個(gè)“自我發(fā)現(xiàn)”的新時(shí)期。

2、自尊心增強(qiáng)。孩子渴望得到理解寬容，追求自尊、好勝、求知和參與是學(xué)生青春期的典型特征。他們害怕老師指責(zé)嘲笑他們的幼稚和沖動(dòng)，反感老師居高臨下的批評(píng)和訓(xùn)斥。

3、情緒波動(dòng)大。學(xué)習(xí)壓力的加大，各種考試增多，休息時(shí)間的急劇下降，面對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，孩子的心理壓力驟然上升。有些調(diào)節(jié)能力比較差，面對(duì)各種壓力和刺激，很容易心理不平衡。青春期的孩子不像成人能控制或掩飾自己的內(nèi)心，而是常常喜怒形于色地一露無(wú)遺地全寫(xiě)在臉上。

4、獨(dú)立意識(shí)。青春期叛逆孩子表現(xiàn)出成人感，由此而增強(qiáng)了自己的獨(dú)立意識(shí)。不再愿受父母過(guò)多的干涉和安排；做起事來(lái)自作主張，不顧后果；行事莽撞，一旦有不認(rèn)同之處，心氣高，易提出過(guò)激評(píng)論。由于經(jīng)歷太少，經(jīng)驗(yàn)不足，出錯(cuò)碰面在所難免。

5、自我意識(shí)。這個(gè)階段初步具有獨(dú)立思考和判斷的能力，有了自己的是非觀、人生觀、價(jià)值觀，愛(ài)追隨潮流，模仿偶像。盡管孩子眼里的世界和父母的觀念有很大的出入，但一旦父母出面干涉，往往會(huì)發(fā)生矛盾和沖突。

孩子青春期很叛逆怎么辦

1、一定要多給孩子一些鼓勵(lì)和支持，千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)叛逆的問(wèn)題，就一味的打擊孩子、否定孩子。甚至跟自己的孩子出現(xiàn)矛盾、關(guān)系緊張等。而是要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子積極的將自己的精力放到學(xué)習(xí)上，努力維護(hù)好和孩子之間的關(guān)系，多一些陪伴，多一些尊重。

也可以帶孩子出去逛街、旅游、看電影、吃美食等，這些方法都能緩和父母與孩子之間的矛盾關(guān)系，同時(shí)增加友誼。

2、也應(yīng)該對(duì)于孩子的逆反行為多一些包容，而且需要以一種平常心看待，因?yàn)閹缀跛械暮⒆舆M(jìn)入青春期以后都有叛逆的表現(xiàn)。孩子有更多的自我，而且需要獨(dú)立，需要尊重，這個(gè)時(shí)候很容易對(duì)權(quán)威人物，尤其是對(duì)老師、家長(zhǎng)有反抗心理。

此時(shí)千萬(wàn)不能跟孩子對(duì)立，而是要學(xué)會(huì)包容孩子，因?yàn)榍啻浩谂涯娴膯?wèn)題大部分都能自己好轉(zhuǎn)，自動(dòng)消失，所以千萬(wàn)不能大驚小怪。

3、也應(yīng)該積極調(diào)整與孩子之間的關(guān)系，尤其是以平常心對(duì)待自己的孩子，甚至跟孩子在一起的時(shí)候要以一種朋友的關(guān)系相處。然后學(xué)會(huì)尊重孩子，尤其是尊重孩子的意見(jiàn)和建議，哪怕孩子有一些叛逆的行為，也要仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，只有這樣才能收獲與孩子之間的友誼。

孩子怎么教育才能聽(tīng)話(huà)

不要總拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說(shuō)：您看看別人家的孩子如何的聽(tīng)話(huà)？如何的愛(ài)學(xué)習(xí)，再看看您！這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸，更加不聽(tīng)父母的話(huà)，教育起來(lái)也會(huì)更加的困難。

不同問(wèn)題不同對(duì)待。只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話(huà)的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話(huà)，就對(duì)他大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何效果的。