孩子厭學(xué)堅(jiān)決不上學(xué)咋辦
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大部分孩子都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法,這是因?yàn)楹⒆幼陨韺?duì)學(xué)習(xí)興趣不夠造成的,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活當(dāng)中,多去幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,讓他們能夠找到學(xué)習(xí)的樂趣,快樂的學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)堅(jiān)決不上學(xué)咋辦
要先弄明白孩子不想上學(xué)的原因??梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手:
1、成績(jī)方面。孩子是不是成績(jī)不理想?壓力太大?如果是這樣,應(yīng)該幫助孩子客觀的分析一下,合理定位,考到什么位次是當(dāng)下合理的目標(biāo),然后通過(guò)積極和老師溝通,或者找輔導(dǎo)老師,幫助他盡快提高成績(jī),建立起自信。后續(xù)的事情就有了解決的起點(diǎn),多加鼓勵(lì),慢慢引導(dǎo)。
2、是不是和同學(xué)的相處有問題?主動(dòng)和班主任老師溝通,了解孩子和同學(xué)相處的情況,找與孩子交好的同學(xué)了解情況。找準(zhǔn)問題,解決問題。前段時(shí)間,社會(huì)上討論比較多的校園欺凌問題,還是一定程度上存在的,了解清楚問題,積極尋求解決途徑。
3、是不是和老師的交流出了問題?感覺老師不重視自己?現(xiàn)在的孩子,普遍自尊心強(qiáng),但又缺乏主動(dòng)交流,希望老師關(guān)注,又不善于創(chuàng)造接近老師的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以和老師溝通交流,了解孩子的表現(xiàn),有時(shí)候可能就是不經(jīng)意間的小事,導(dǎo)致孩子對(duì)老師產(chǎn)生一些看法,造成師生間的隔閡。
如果孩子就是學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),缺乏動(dòng)力,沒有明確的誘因,就是厭學(xué),那還真沒有特別有效的辦法??梢試L試帶孩子去一些好的大學(xué)參觀參觀,和優(yōu)秀的大學(xué)生交流交流,或許能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣。
孩子厭學(xué)堅(jiān)決不上學(xué)有哪些原因
1、學(xué)習(xí)能力:有的孩子可能先天有點(diǎn)缺陷,他們的學(xué)習(xí)能力不如別人。在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了困難,也出現(xiàn)了自卑心理。這種情況需要開導(dǎo)的是孩子的內(nèi)心,孩子也需要付出比別人更多的經(jīng)理和耐心來(lái)學(xué)習(xí)。
2、從孩子自我否定開始
有的孩子覺得自己已經(jīng)很努力了,成績(jī)已經(jīng)很好了,可是還是達(dá)不到家長(zhǎng)的要求。所以會(huì)有挫敗感和自責(zé)感。沒有掌控感和成就感,越來(lái)越多的孩子在學(xué)習(xí)上無(wú)法感受到自我價(jià)值,更多地感受到的是被評(píng)判、被要求,感受到的是父母?jìng)冇袟l件的愛。
3、從父母的焦慮開始
被教育控制的父母?jìng)冎饾u失去了對(duì)孩子原始的愛。每次孩子考完試父母關(guān)心的不是孩子累不累,而是關(guān)心孩子的成績(jī)。當(dāng)孩子狀態(tài)不好時(shí)父母也逼著孩子學(xué)習(xí),于是孩子越來(lái)越討厭學(xué)習(xí),對(duì)于父母的期望也出現(xiàn)了逆反心理。
孩子厭學(xué)叛逆沉迷手機(jī)怎么辦
一、營(yíng)造溫馨和睦的家庭氛圍
一個(gè)家庭不管經(jīng)濟(jì)情況如何,都要營(yíng)造一個(gè)和睦溫馨、互敬互愛的家庭環(huán)境。家人之間彼此互相包容,經(jīng)常心情愉悅地溝通交流,父母工作之余,放下手機(jī),高質(zhì)量地陪孩子一起讀書學(xué)習(xí)、娛樂玩耍,充滿了歡聲笑語(yǔ)。
二、父母情緒穩(wěn)定
情緒穩(wěn)定的父母是一個(gè)家庭的幸福源泉。父母脾氣溫和,情緒穩(wěn)定,遇事冷靜,孩子就有足夠的安全感。同時(shí),受父母的影響,孩子在潛移默化中,學(xué)會(huì)了在遇到問題時(shí)不沖動(dòng),從容淡定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)一切困難和挫折。
三、給予孩子無(wú)條件的愛
這里說(shuō)的無(wú)條件的愛,不是無(wú)原則的溺愛,而是無(wú)論孩子學(xué)習(xí)孬好、成功與否,父母都要全身心地愛他,父母愛孩子不是因?yàn)樗卸鄡?yōu)秀,而是因?yàn)樗悄暮⒆印?/p>
父母是孩子最親近最依賴的人,父母一句肯定和支持的話語(yǔ),一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容能讓孩子自信滿滿、干勁十足,斗志昂揚(yáng)、心情愉悅的投入到學(xué)習(xí)中去,激發(fā)出自身內(nèi)驅(qū)力,事半功倍。
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