孩子拿了同學(xué)的東西怎么教育

孩子的好奇心是非常強(qiáng)烈的，很多時(shí)候看見自己沒有的東西，就想要拿過來研究一番，甚至可能未經(jīng)別人同意就占為己有，很多家長擔(dān)心孩子道德敗壞，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，將來釀成大錯(cuò)，那么孩子拿了同學(xué)的東西怎么教育呢？

孩子拿了同學(xué)的東西怎么教育

1、引導(dǎo)孩子當(dāng)面去歸還

事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者配他一起歸還物品并道歉，這里強(qiáng)調(diào)必須是當(dāng)面歸還，不能偷偷地放回去，因?yàn)橹挥羞@樣孩子才能認(rèn)識(shí)到“偷拿東西”這一行為是不正確的。

2、幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

對(duì)于出現(xiàn)拿了同學(xué)的東西的孩子，明確的告訴孩子不是自己的物品不能拿，沒有征求過他人同意的物品不能拿。在溝通的時(shí)候盡量少用“偷”的字眼。如果自己想要他人的物品，要懂得征得他人的同意。

3、理解孩子

孩子對(duì)于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到。他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

4、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考

如果孩子拿了同學(xué)的東西，可以讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，要他體會(huì)丟了東西會(huì)是多么著急，并鼓勵(lì)他及時(shí)歸還物品。不僅需要通過換位思考和理論是非觀引導(dǎo)，同時(shí)也需要給予適當(dāng)?shù)男　皯土P”，才能讓孩子“長記性”。

5、幫孩子形成正確的是非觀念

家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西時(shí)一定要保持冷靜的態(tài)度，千萬不要鄙視孩子?？刂魄榫w，讓孩子說出自己的想法。另外，家長也鼓勵(lì)孩子及時(shí)歸還，主動(dòng)道歉。讓孩子知道偷拿行為是不可取的，平時(shí)家長也要幫助孩子形成正確的是非觀念。

6、和老師建立溝通

發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題，家長是可以找老師溝通了解情況的。因?yàn)楫吘乖趯W(xué)校里老師相對(duì)還是比較了解情況的，對(duì)孩子的脾氣秉性也了解。通過跟老師的溝通，能從老師處得到協(xié)助，對(duì)孩子來說也是一件非常好的事情。

7、孩子改正了及時(shí)表揚(yáng)

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候也要讓孩子明白只要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子。如果孩子承認(rèn)錯(cuò)誤了，家長還經(jīng)常責(zé)罵孩子或者打罵他，那么就會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理，也會(huì)給孩子帶來一個(gè)錯(cuò)誤的反饋。