孩子在超市偷了東西應(yīng)該怎么教育

很多時(shí)候孩子的不良行為背后，都反映著家長(zhǎng)對(duì)孩子的失敗教育。如果孩子孩子在超市偷了東西，那您們這就是很惡劣的行為，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助孩子糾正，那么他們長(zhǎng)大以后就會(huì)很容易走上歧途。需要注意的是家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育手段要科學(xué)，避免打罵式教育。

孩子在超市偷了東西應(yīng)該怎么教育

1、帶領(lǐng)孩子認(rèn)錯(cuò)

孩子在超市偷了東西這種行為，家長(zhǎng)要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@背后隱藏的，都是父母的良苦用心。就算不大動(dòng)干戈，也需要帶著孩子主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，這是家長(zhǎng)的責(zé)任，也是義務(wù)。作為孩子的父母兼老師，有必要教會(huì)他承擔(dān)錯(cuò)誤，并且積極改正。父母的態(tài)度和做法，會(huì)是孩子最好的榜樣，照亮他前行的路。

2、認(rèn)識(shí)偷東西的行為

家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子基本的物品所有權(quán)，讓他知道不屬于自己的東西，未經(jīng)過他人允許，堅(jiān)決不允許拿。只有清楚認(rèn)識(shí)偷東西的行為，孩子才能知道錯(cuò)在哪里，并且慢慢改正。哪怕他是無(wú)意識(shí)的，父母也要態(tài)度溫和的教育，加深孩子的印象。

3、合理滿足孩子的要求

通常孩子在超市偷了東西的行為，都說(shuō)明他們對(duì)某樣?xùn)|西已經(jīng)產(chǎn)生了渴望，如果別的小朋友都有，自己卻沒有，很容易會(huì)讓他們?nèi)狈Π踩泻陀鋹偢小?/p>

如果孩子喜歡的東西都是家庭能夠承受的范圍之內(nèi)，家長(zhǎng)可以合理的答應(yīng)他們的要求。這么做，不僅有利于增強(qiáng)孩子的幸福感，同時(shí)還能讓孩子感受到父母的疼愛，盡量減少孩子犯錯(cuò)誤的概率。

4、給孩子樹立正確的價(jià)值觀念

很多時(shí)候孩子對(duì)“偷”和“拿”并沒有什么概念，導(dǎo)致他們?cè)诔型盗藮|西時(shí)，依舊沒有意識(shí)到自己做錯(cuò)了。如果父母直接對(duì)孩子動(dòng)粗，收到的效果是很微小的，甚至還會(huì)拉大孩子和父母的距離。

這個(gè)時(shí)候，父母可以好好的和孩子分析他們行為究竟錯(cuò)在哪里，無(wú)論責(zé)任輕重，都一定要孩子自己去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，給予一定的懲罰，這樣孩子才會(huì)記住教訓(xùn)。

孩子在超市偷了東西的原因

1、希望得到家長(zhǎng)的關(guān)注

有的父母平常對(duì)孩子的關(guān)心不夠，所以為了能夠得到家長(zhǎng)的關(guān)注，孩子會(huì)選擇用一些比較“出格”的行為來(lái)引起父母的注意。而在超市偷東西行為是孩子希望得到注意的方式之一，這類孩子在家長(zhǎng)工作繁忙的家庭中比較常見，這僅僅是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心缺乏安全感。

2、物權(quán)意識(shí)不清晰

孩子年齡還小，他們往往分不清“所有權(quán)”的概念，現(xiàn)在還沒有物權(quán)意識(shí)，不知道其他人的東西是不可以亂拿的，把自己的東西和別人有的而自己喜歡的東西，都理所當(dāng)然地視為已有。

3、需求得不到滿足

孩子在處于以自我為中心的階段時(shí)，他們認(rèn)為喜歡的東西就一定要得到。因此當(dāng)父母出于一些客觀原因沒辦法滿足孩子的需求時(shí)，孩子們就會(huì)試圖用錯(cuò)誤的方式來(lái)進(jìn)行自我滿足，此時(shí)他們貪于享受，并不知道這種惡劣行為的嚴(yán)重性。