孩子上初中以后為什么不聽(tīng)話

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教育孩子的過(guò)程讓很多家長(zhǎng)感到心力交瘁,尤其是進(jìn)入初中以后,大家可以很明顯的感受到孩子比以前更不聽(tīng)話了,甚至經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴吵架,搞得親子關(guān)系十分緊張。想要改變這種情況,首先要弄清楚是什么原因造成的,才能更好的教育孩子。

孩子上初中以后為什么不聽(tīng)話

孩子上初中以后為什么不聽(tīng)話

原因一:初中生剛剛進(jìn)入青春期,他們面對(duì)緊張的學(xué)業(yè),升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)系,逆反心理往往有比較突出的表現(xiàn)。進(jìn)入青春期以后,由于活動(dòng)領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大和交際圈的不斷拓寬,他們更愿意跟朋友在一起。他們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為他們重要的心理傾向。

原因二:一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí),對(duì)子女教育急于求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過(guò)失時(shí),不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤,商量補(bǔ)救辦法,而是責(zé)罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援,產(chǎn)生叛逆心理。

原因三:適當(dāng)?shù)膰Z叨對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種愛(ài)的體現(xiàn),但是一旦超過(guò)那個(gè)度,就會(huì)讓孩子很煩。比如在孩子小時(shí)候嘮叨孩子多向別人學(xué)習(xí)、別和壞孩子玩兒,長(zhǎng)大了嘮叨應(yīng)該做什么工作等等。孩子聽(tīng)多了會(huì)產(chǎn)生厭煩心理,認(rèn)為您是在干預(yù)他的生活。

原因四:有些家長(zhǎng)毫無(wú)條件的護(hù)犢,孩子在家里就沒(méi)有受到過(guò)嚴(yán)格的家庭教育。這就導(dǎo)致孩子依賴(lài)并享受這樣的溺愛(ài),久而久之形成性格上叛逆,強(qiáng)勢(shì),我行我素等不良行為習(xí)慣。

原因五:有的學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因,他們?cè)诎嗉?jí)中沒(méi)有知心朋友,他們中不少人也向往集體生活,想與同齡人交往,希望在班級(jí)里取得一定的地位,試圖用各神手段吸引同學(xué)們的注意,甚至不借用與常態(tài)相反的行為來(lái)引起大家的注意。

孩子進(jìn)入初中以后不聽(tīng)話怎么辦

1、要想教育不聽(tīng)話的孩子,首先要尊重孩子,包括尊重孩子的語(yǔ)言和行為,在尊重孩子的基礎(chǔ)上讓孩子明白道理,需要家庭全部成員一起努力,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子不聽(tīng)話,家長(zhǎng)也要反思一下,找到問(wèn)題的根源,然后一起努力,言傳身教,讓孩子更好成長(zhǎng)。

2、每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),父母要相信自己的孩子也很優(yōu)秀,并在孩子取得成績(jī)或者有所改變時(shí)一定給予孩子贊美。這樣能激發(fā)孩子的動(dòng)力,培養(yǎng)孩子的自信心,也能增進(jìn)親子關(guān)系。

3、家長(zhǎng)也可以充當(dāng)一次弱者,讓孩子體會(huì)到父母對(duì)他的依賴(lài),讓他建立起責(zé)任感,有保護(hù)他人的意識(shí),漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。孩子不能老慣著,也不能管的太嚴(yán),要用一件件小事和行動(dòng)讓他去感受和成長(zhǎng),慢慢體會(huì)家長(zhǎng)的不易和難處,甚至可以從他人嘴里得知父母的艱辛。

4、父母一定要努力克制自己總是想管孩子的沖動(dòng)。父母應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子放手,孩子的事情要多聽(tīng)孩子的意見(jiàn),不妨也讓孩子當(dāng)家作主。對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō),這樣做可能有一定難度,但是為了有利于孩子的成長(zhǎng),父母一定要努力讓自己做到。

初中孩子浮躁靜不下心怎么辦

一、因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘挠锌赡艹蔀楫a(chǎn)生浮躁情緒的根源,應(yīng)把他們的好奇心引入對(duì)問(wèn)題、對(duì)事物、對(duì)現(xiàn)象的深入探討中讓孩子對(duì)深層次、更本質(zhì)的內(nèi)容產(chǎn)生好奇,從而鍛煉孩子的思維能力,提高孩子的思維水平。

二、家長(zhǎng)可以先與孩子一起立下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),比如,中考要考上什么學(xué)校,這樣孩子就在初中階段有了一個(gè)明確的目標(biāo)了。同時(shí),家長(zhǎng)要告訴孩子,目標(biāo)一旦確定了,就要跟隨著目標(biāo)前行。不要經(jīng)常更換目標(biāo),而是要堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)。古人云:無(wú)知者常立志,有志者立長(zhǎng)志。

三、告訴孩子做任何事情如果不能沉下心來(lái),是做不好的。就算強(qiáng)迫自己整天趴在書(shū)桌前,如果精神不能集中,那也是白費(fèi)功夫。如果孩子實(shí)在不集中精精力,那就干脆先把書(shū)本丟開(kāi),大家一起交流一下最近的生活,談一些輕松的事情。

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