學(xué)生跟老師頂嘴該如何處理

有的家長(zhǎng)或許經(jīng)歷過(guò)孩子與自己頂嘴，但孩子有這樣的行為，也就極容易出現(xiàn)跟老師頂嘴的情況。尤其是不服老師管教的學(xué)生，家長(zhǎng)就要對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，而是需要幫助孩子梳理情緒，才能逐漸避免這種行為的出現(xiàn)。

學(xué)生跟老師頂嘴該如何處理

家長(zhǎng)就要幫助孩子梳理情緒，不要進(jìn)行打罵教育

在很多家長(zhǎng)看來(lái)，孩子已經(jīng)是學(xué)生了，竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至自己還會(huì)因?yàn)檫@種事情被請(qǐng)到學(xué)校，著實(shí)一件不光彩的事情。有的家長(zhǎng)也就會(huì)在去學(xué)校的途中，就想好了要如何收拾孩子。

但家長(zhǎng)要知道：萬(wàn)事皆有因，我們要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，聽(tīng)孩子敘述事情經(jīng)過(guò)，這也就是在幫助孩子梳理情緒，給予孩子一個(gè)壞情緒的宣泄口，就沒(méi)憋在心里那么痛苦。

家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)著接納老師的缺點(diǎn)

人無(wú)完人，這是人盡皆知的道理。有些老師可能就會(huì)因?yàn)橐恍┦虑?，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)緣由就歸咎于學(xué)生沒(méi)有責(zé)任感，屬于不好的行為的確是不太恰當(dāng)?shù)?，但作為學(xué)生自己也沒(méi)有事先告知老師，事后也沒(méi)有告知老師而是選擇了頂嘴，這樣也是不好的。

當(dāng)孩子覺(jué)得老師有缺點(diǎn)也好，覺(jué)得老師處理事情的態(tài)度不太符合自己的理想也罷，我們都應(yīng)該讓孩子反思反思自己的問(wèn)題。如果學(xué)生這時(shí)愿意真誠(chéng)地跟老師溝通，老師也就能全面地了解孩子。

我們要讓孩子學(xué)會(huì)了解和尊重老師

當(dāng)家長(zhǎng)知道自己家學(xué)生跟老師頂嘴后，就要讓其知道：每個(gè)人都有不同于別人的個(gè)性，脾氣也會(huì)千差萬(wàn)別。老師也有自己的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣、業(yè)余愛(ài)好、待人方法、喜怒哀樂(lè)等等。當(dāng)您認(rèn)真去了解一個(gè)老師之后，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)他可能不只是對(duì)您，可能對(duì)任何人都是這樣一個(gè)態(tài)度。

學(xué)生與老師之間的關(guān)系，其實(shí)就是教育與被教育的關(guān)系。老師年長(zhǎng)、閱歷豐富，學(xué)生年幼，閱歷尚淺。當(dāng)孩子只有擁有了一顆尊重老師的心態(tài)，他才能在老師身上學(xué)到更多有用的知識(shí)。就像“一日為師終身為父”一樣，尊敬自己的老師應(yīng)該學(xué)生最基本的素養(yǎng)之一。

學(xué)生為什么會(huì)跟老師頂嘴

1、吸引老師的注意力

學(xué)校里孩子多，老師不太可能全部照顧到。如果一個(gè)孩子在家里得到的關(guān)注較少，他希望在學(xué)校得到更多的關(guān)注，以彌補(bǔ)在家里的關(guān)注不足。而什么樣的孩子最容易被注意到？一個(gè)是成績(jī)好，一個(gè)是調(diào)皮。如果孩子成績(jī)好，那也行。如果他成績(jī)中等，渴望被注意，可能會(huì)調(diào)皮搗蛋引起老師的注意。

2、老師的教育方法不當(dāng)

不得不承認(rèn)，有些老師根本就是打罵孩子，缺乏教育手段，不重視孩子的心理想法。面對(duì)這種老師，孩子的內(nèi)心必然會(huì)產(chǎn)生極大的反感，通過(guò)各種行為與老師對(duì)抗。