暑假孩子不寫(xiě)作業(yè)有什么技巧

我家孩子之前也是這個(gè)情況，放暑假先玩，快開(kāi)學(xué)了才開(kāi)始急急忙忙寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)我們有些家長(zhǎng)會(huì)忍不住去催孩子，您會(huì)發(fā)現(xiàn)越催孩子越慢。這邊有三個(gè)小妙招提供給您：

暑假孩子不寫(xiě)作業(yè)有什么技巧

1、20秒啟動(dòng)法。舉個(gè)例子，把要背一首詩(shī)，拆分成讀詩(shī)三遍，每遍20秒以內(nèi)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，先讓我們開(kāi)啟“啟動(dòng)”這個(gè)按鈕。

2、清單法。給孩子一個(gè)“Todolist”清單，一件事做完了再去做另外一件，讓孩子清晰知道開(kāi)始學(xué)習(xí)了，進(jìn)入“寫(xiě)作業(yè)”這個(gè)狀態(tài)。

3、打勾法。每完成一件事，讓孩子給它打個(gè)勾。打勾的過(guò)程本身就是一種儀式，會(huì)讓孩子獲得成就感。

孩子暑假不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、讓孩子體會(huì)拖延的后果。如果孩子非要拖延不寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致最后作業(yè)沒(méi)有完成，父母千萬(wàn)不要去催促打罵。讓孩子到學(xué)校去接受老師的懲罰，他體會(huì)到了拖延的后果，下次就會(huì)主動(dòng)乖乖地寫(xiě)作業(yè)了。

3、可以讓孩子多參加戶外活動(dòng)鍛煉孩子的毅力。擁有毅力的多少，會(huì)變相的影響到我們多一件事情的持久度。有的孩子剛開(kāi)始幾天做作業(yè)還算認(rèn)真，可過(guò)了幾天之后，就會(huì)心猿意馬，不能一直的堅(jiān)持下去。所以培養(yǎng)孩子的毅力也是必不可少的。

4、孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)感到崩潰的時(shí)候，—定要積極的給予鼓勵(lì)，要和孩子積極的溝通、鼓勵(lì)和交流，學(xué)會(huì)讓孩子說(shuō)出來(lái)自己內(nèi)心的話語(yǔ)，尤其是孩子有可能在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)畏難、委屈的情緒，這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該讓孩子好好的通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)發(fā)泄出去。

5、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。棍棒底下出孝子的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，孩子不愿意做暑假作業(yè)您不要再火冒三丈的打罵孩子了，這樣只會(huì)起到反作用，最好的方法就是讓孩子勞逸結(jié)合，在他主動(dòng)做暑假作業(yè)的時(shí)候，您要對(duì)他實(shí)施鼓勵(lì)，并且陪他一起活動(dòng)一下，比如一起打球，去旅游等等，這樣孩子就能進(jìn)入一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的良性循環(huán)。

孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)要注意什么

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

給孩子建立一個(gè)相對(duì)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)小天地。

孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要來(lái)回走動(dòng)，大聲喧嘩，也不要玩手機(jī)或者看電視，靜下心來(lái)看本書(shū)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

詢問(wèn)孩子作業(yè)量，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)前，家長(zhǎng)應(yīng)該問(wèn)一下他寒假一共有多少作業(yè)，跟孩子一起制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表，根據(jù)不同科目，分別寫(xiě)出每天的工作量，并一周對(duì)比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫(huà)〇，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。

不定期檢查并給孩子一個(gè)提醒：還有多少作業(yè)需要寫(xiě)，每天應(yīng)該要寫(xiě)多少才能完成，讓他有個(gè)宏觀上的時(shí)間安排。

不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè)

陪孩子寫(xiě)作業(yè)不等于盯著他做，您可以在客廳或者對(duì)面看書(shū)，而不是一直盯著他，不斷呵斥：“快點(diǎn)寫(xiě)！”

沒(méi)有人會(huì)喜歡被監(jiān)督的，就像您去超市購(gòu)物，一個(gè)導(dǎo)購(gòu)一路跟隨您，不厭其煩的給您講解，您會(huì)不會(huì)覺(jué)得很難受。

獎(jiǎng)懲要對(duì)等

每天開(kāi)始前，讓孩子對(duì)今天的作業(yè)量做一個(gè)估算，比如：語(yǔ)文半小時(shí)能寫(xiě)完嗎？數(shù)學(xué)50分鐘能寫(xiě)好嗎？全部的作業(yè)9點(diǎn)半之前能結(jié)束嗎？

如果孩子那天效率比較高，提前半小時(shí)完成了，那這段時(shí)間是他自己可以安排的，玩手機(jī)，打游戲都可以，只要自己喜歡就行。

但是沒(méi)有完成的話，就要連刷3天碗，并把沒(méi)寫(xiě)完的部分補(bǔ)上，要讓他學(xué)會(huì)為自己的拖拉，付出代價(jià)。