孩子寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查怎么辦

孩子寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查其實(shí)是很多孩子都是這樣，孩子都是喜歡跑出去玩的，一旦寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉了，肯定是不想再耽誤出去玩的時(shí)間，那么，孩子寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查怎么辦呢？

孩子寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查怎么辦

家長(zhǎng)要告訴孩子，完成作業(yè)不僅僅是把答案填上去，檢查答案是否正確也是完成作業(yè)的一部分，就好比考試要檢查答案無(wú)誤后才可以交卷。

在孩子學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，需要家長(zhǎng)陪讀，一方面剛開(kāi)始孩子自控力不強(qiáng)，需要有人監(jiān)督，另一方面是因?yàn)楹⒆雍苄〉脑捇A(chǔ)知識(shí)不足，需要家長(zhǎng)輔助。

例如剛上小學(xué)的孩子可能不認(rèn)識(shí)題目中的字。在陪讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子有出錯(cuò)的情況，先在心里默默記下來(lái)，在作業(yè)做完后讓他自己檢查，如果孩子不能發(fā)現(xiàn)，再告訴他。

剛開(kāi)始，孩子們對(duì)知識(shí)不熟悉，檢查的步驟有可能要繁瑣一點(diǎn)，孩子就可能會(huì)寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查。查漏補(bǔ)缺，看看有沒(méi)有漏掉的，不會(huì)做空下來(lái)的題目。整體檢查，重新驗(yàn)算一遍，看兩遍答案是否一致。檢查卷面工整，有需要適當(dāng)修改。熟能生巧，等他們慢慢掌握技巧之后，檢查一遍就可以把這些都注意到了。

很多家長(zhǎng)誤以為，檢查作業(yè)就是幫助孩子把錯(cuò)題找出來(lái)，讓孩子進(jìn)行改正，保持作業(yè)的正確率就可以了。

可實(shí)際上，比起這一點(diǎn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)造成孩子錯(cuò)誤的原因，找到孩子沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，更加重要。

通常來(lái)說(shuō)，孩子做錯(cuò)題目的原因有兩類(lèi)，一類(lèi)是粗心大意造成的，還有一類(lèi)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不熟練造成的。

如果是前者，幫助孩子養(yǎng)成專注力，讓孩子認(rèn)真思考后再下筆，能夠減少錯(cuò)誤的發(fā)生；如果是后者，就要一起看看，掌握不熟練的知識(shí)點(diǎn)是什么，是今天學(xué)的，還是以前學(xué)的，做好記錄，并鞏固復(fù)習(xí)一下。

等到作業(yè)全部寫(xiě)完之后，還可以鼓勵(lì)孩子做幾道題，看看自己是不是真的掌握了。

孩子寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查的原因

家長(zhǎng)要耐心的陪孩子檢查，一步一步的教會(huì)孩子，我們把正確的方法步驟教給孩子，他才會(huì)明白原來(lái)這件事是這樣做的。

人是環(huán)境的產(chǎn)物，孩子平時(shí)作業(yè)都是父母幫忙檢查的，所以他就變懶惰了，他知道媽媽都幫他做了，我們一定要讓孩子自己學(xué)會(huì)檢查，把責(zé)任還給孩子，作業(yè)是他負(fù)責(zé)的事兒，孩子不學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，就會(huì)不認(rèn)真，不用心，有不負(fù)責(zé)的態(tài)度，所以我們要把一切學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子。

特別是家里孩子多的家庭里，媽媽需要照顧二寶，顧不上大寶，對(duì)大寶會(huì)有忽略，孩子就會(huì)用這樣的方式來(lái)引起媽媽的關(guān)注，求得媽媽單獨(dú)陪伴他的機(jī)會(huì)，所以這樣的孩子，我們更需要用智慧的方法去陪伴他。