孩子超級(jí)磨蹭怎么回事

孩子上學(xué)以后,許多家長(zhǎng)仿佛就有了著不完的急。而著急的第一大原因,就是孩子實(shí)在是太磨蹭。那孩子磨蹭的原因是什么?

孩子超級(jí)磨蹭怎么回事：

1.代勞

有些家長(zhǎng)本身就是急脾氣,但孩子偏偏是慢性子。于是在孩子還在小心翼翼地探索“應(yīng)該怎么辦”時(shí),家長(zhǎng)就看不下去,直接上手代勞了!于是,孩子一開始就就沒(méi)有樹立起“自己的事情自己做”的意識(shí)，如果家長(zhǎng)過(guò)于勤快,錯(cuò)過(guò)了孩子建立行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,這個(gè)“自己事情自己做”的意識(shí)恐怕就要用一生來(lái)建立了。

2.不斷催促

適度為孩子增加緊迫感是正確的,因?yàn)楹⒆釉诹鶜q以前,孩子缺乏對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是很正常的,需要家長(zhǎng)不斷引導(dǎo)和提醒。但是這種緊迫感不能過(guò)度,因?yàn)楹⒆拥膶Ｗ⒘Ρ緛?lái)就不如成人,如果在孩子做前一件事時(shí)就催促他趕緊做下一件事,甚至用更多事情來(lái)讓他快一點(diǎn),孩子的注意力反而會(huì)被分散,甚至在緊張之下不知道做什么,把手上的事情做得一團(tuán)亂。連大人都不喜歡在自己專心做某件事的時(shí)候,有人在耳邊叨叨“您要做這個(gè)”、“您要做那個(gè)”……更別提孩子了。

3.不愿讓孩子接受拖沓的后果

有些家長(zhǎng),她在面對(duì)“孩子很磨蹭”這個(gè)既定事實(shí)時(shí),做出了“催促孩子”、“為孩子代勞”這種選擇,而不愿讓孩子自然地完成這些事情,最后遲到。于是,孩子從沒(méi)直接得到遲到的教訓(xùn),也從沒(méi)感覺到拖沓會(huì)帶來(lái)什么后果。這就會(huì)讓孩子覺得——拖拉磨蹭也沒(méi)關(guān)系,反正我媽會(huì)管我!

4.課后作業(yè)加碼

晚上寫作業(yè)磨蹭的情況,很恰當(dāng)?shù)卦忈屃艘粋€(gè)俗語(yǔ)：磨洋工。因?yàn)樵谕瓿蓪W(xué)校的作業(yè)后,許多孩子還要完成媽媽從教輔上找來(lái)的練習(xí)題。

這就難免讓孩子感到：寫作業(yè)是一件很煩的事,更煩的是寫完了作業(yè)還要寫媽媽的習(xí)題,那干嘛不在寫作業(yè)的時(shí)候愣神、走神,把作業(yè)時(shí)間抻得好長(zhǎng)好長(zhǎng)呢?這樣?jì)寢寱?huì)以為作業(yè)很多,不讓我做習(xí)題了。

換句話說(shuō),孩子沒(méi)有得到不磨蹭的好處,反而嘗到了磨洋工的甜頭了,她又怎么能不拖拖拉拉、磨磨蹭蹭呢?

總之,如果您家有個(gè)“小磨蹭”,請(qǐng)首先讓孩子明白這些事都是自己的事,做得好不好、快不快,都需要自己承擔(dān)后果。相信孩子如果能想明白這些,無(wú)論是洗臉,還是寫作業(yè),都可以做得又快又好了。