孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦
孩子寫作業(yè)是讓很多家長都感到頭疼的一件事,孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,不是小動(dòng)作不斷,就是想要喝水或者是上廁所,總是無法專心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,那么這個(gè)時(shí)候,作為家長對(duì)于孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦呢?
孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦
1、讓孩子自己安排他的作業(yè)
不要要求孩子“您每天要先做數(shù)學(xué)作業(yè)”“您要先把簡單的做完再做難的”等等,我們首先要尊重孩子自己的意識(shí),他們有支配自己時(shí)間的權(quán)利。
而且要讓他們明確,您是在為自己寫作業(yè)而不是再為媽媽完成作業(yè)。但可以建議他們給自己制定個(gè)計(jì)劃“您可以先根據(jù)作業(yè)量定好今天完成作業(yè)的時(shí)間,包括先后順序,這樣您的效率會(huì)更高哦。”
2、不要過度地幫助孩子
孩子一遇到不會(huì)的問題本能反應(yīng)就會(huì)來問家長,時(shí)間長了不僅喪失了獨(dú)立思考的能力,更是沒辦法集中精力做后面的題目,想著反正不會(huì)有爸媽呢。
這時(shí)候家長不要直接告訴孩子答案,而是要讓他先把會(huì)的題目都全部做完后,再將不會(huì)的問題一起拿來問。并且給他講會(huì)同類題目中的一道,讓孩子自己去完成其他的題目,這樣他不僅獲得了成就感,而且自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力也會(huì)得到提升。
3、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力
對(duì)于孩子來說不寫作業(yè)是很正常的,因?yàn)橥瓿梢患虑樽畛醯膬?nèi)驅(qū)力往往來自自己的好奇心和興趣。孩子剛進(jìn)入小學(xué)階段,雖然獨(dú)立意識(shí)剛開始萌芽,但自控力、自覺性、堅(jiān)持性等意志力較差,作為家長,我們需要調(diào)用一些方法和手段去激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
孩子墨跡不寫作業(yè)有哪些原因,家長們不妨多加留意
1、沒有興趣
若是孩子對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了興趣,那么他自然不想花費(fèi)時(shí)間去完成作業(yè)。本來在學(xué)校就已經(jīng)耗費(fèi)了很多時(shí)間,可是最后的結(jié)果卻不甚理想。不僅成績一般,就連平時(shí)的表現(xiàn)也沒有得到老師的肯定,孩子自然對(duì)作業(yè)會(huì)有抵觸心理。慢慢的,這種抵觸會(huì)變成拖延。
2、題目太難
關(guān)于寫作業(yè)有個(gè)常態(tài),那些成績比較好的孩子,他們在寫作業(yè)時(shí)表現(xiàn)的很積極,反而是成績差的孩子,他們越是不愿意去寫作業(yè)。
主要的原因并不是成績好的孩子愛學(xué)習(xí),而是成績差導(dǎo)致孩子有很多問題不會(huì)。所以在書寫作業(yè)時(shí),他就會(huì)覺得特別困難,因此無法及時(shí)完成。孩子此刻就是典型的“心有余力不足”,只能不斷的磨蹭和拖延。
3、對(duì)時(shí)間沒有規(guī)劃
要是孩子對(duì)時(shí)間沒有概念的話,那么他自然也不懂如何管理和規(guī)劃時(shí)間。生活中,應(yīng)該不止是在作業(yè)上磨蹭,相信很多事情上,孩子都是用磨蹭來對(duì)待。
或許是被家長催促的次數(shù)太多,亦或者是被家長包辦的事情太多,所以孩子缺少自理的機(jī)會(huì),因此才會(huì)格外的依賴父母。尤其是在他不喜歡的寫作業(yè)事情上,若是家長不催促的話,估計(jì)他永遠(yuǎn)都不會(huì)想起來還有作業(yè)未完成。
怎么讓孩子注意力集中
把任務(wù)分解:一次性讓原本沒有專注力的孩子完成多項(xiàng)任務(wù),估計(jì)于他們而言還是比較難的。既然如此,家長可以試圖把任務(wù)分解,尤其是學(xué)習(xí)任務(wù)。完全可以將學(xué)習(xí)按照簡易程度進(jìn)行劃分,先完成簡單的學(xué)習(xí)題目,較難的題目放在最后。然后給孩子規(guī)定相應(yīng)的時(shí)間,以此來給他壓迫感。
只要孩子可以順利的完成一個(gè)小任務(wù),家長就及時(shí)給出肯定的回應(yīng),并且要求孩子休息幾分鐘。目的就是讓他的身心暫時(shí)放松一下,以便更好的完成接下來的任務(wù)。
做事情有規(guī)劃:小孩子的精力都是有限的,所以想要做事變得高效起來,那么每次只能單獨(dú)完成一件事。好的專注力,就是從一件細(xì)微的小事開始做起。若是同時(shí)做兩件,或者多件事,那孩子的思想很容易受到干擾。
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