小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎么辦

面對小孩不愛讀書不寫作業(yè)的問題，家長在生氣頭疼的同時，也要學會控制自己的情緒，避免對厭學的孩子進行打罵，這樣很容易加重他們的問題。此時正確的方法應該是做正確的引導，增強他們學習的動力，以此進行改善和提高。

小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎么辦

1、不要進行打罵式教育

當小孩不愛讀書不寫作業(yè)時，家長千萬不要打罵他們。一些家長不會教育孩子，無論孩子是因為什么事情，二話不說抓住孩子就是一頓暴打。還有一些家長對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力，經常責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生逆反，更加不愿意寫作業(yè)。

2、給孩子寫作業(yè)注入動力

有的時候小孩不愛讀書不寫作業(yè)是因為他們對學習和作業(yè)不感興趣，覺得作業(yè)很枯燥無味，寫起來沒有動力。所以父母要盡量鼓勵小孩，當他完成作業(yè)的時候，父母可以給他進行一些獎勵，鼓勵他在學習上的興趣。

這樣做，就可以讓他在寫作業(yè)的時候有目標，把孩子的作業(yè)調整到合適的程度。很多家長為了讓孩子成績好，不斷的給孩子做練習，這也是不對的。在孩子心智沒有發(fā)展到足夠強悍的程度的時候，讓他感到學習任務能夠自己完成是非常重要的。

3、父母在輔導孩子作業(yè)時要有更多的溫柔和耐心

對于孩子作業(yè)中遇到的難題，做父母的當然要給予指導。這個時候父母絕對不要以大人的能力狀態(tài)去衡量孩子，雖然父母覺得簡單，但孩子覺得很難，所以我們父母要換位思考，想當年自己寫作業(yè)的情況又好到哪里去，批評怒吼的時候得多加控制，不要生氣，為難自己又為難了孩子。

4、作為家長，要以身作則

通常在成長期中的孩子們大多都會模仿父母的行為，父母一些舉止的好壞將直接或間接影響到孩子。潛移默化中，孩子便會形成一種以父母行為為基礎的認知。

所以，作為父母，我們有理由給孩子做一個表率，有理由以身作則去給孩子樹立一個良好的榜樣。父母在同樣遇到不良誘惑的時候應該同樣去拒絕它們，做好當前應該做的事情。這樣長期以來，孩子們便會模仿學習，提高自己的自我控制能力，從而熱愛學習，不斷上進。

小孩不愛讀書的原因

1、父母沒規(guī)則，不會跟孩子一起制定學習計劃

孩子剛上學的時是興高采烈的，剛開始的作業(yè)也愿意去寫。隨著課程的增加，孩子的作業(yè)量明顯就多了。比如孩子明明跟父母講好做完作業(yè)就有得玩，但作業(yè)做完后有些父母還要給孩子做什么附加題。孩子就會覺得父母缺失誠信，久而久之，孩子的應對行為就是磨蹭或拖延，認為學習就是沒時間玩。

2、整體的生活環(huán)境不利于學習

上學是孩子的事情，上班、忙生計是父母的事情，但不同的是父母要多一分照顧孩子的責任，不能僅僅認為孩子交給學校、老師就可以了，然后家庭中不注重孩子的學習。

通常下班、忙完活以后就沒有精力輔導孩子的作業(yè)，要么就是放任自流，然后父母自顧自地看電視、刷手機，還有的是家庭開棋牌室，孩子回到家后沒有適合他學習的自然和人文環(huán)境，他們離開學校后更加不愿意拿起書本。

初中生的學習興趣如何提高

1、支持他們的興趣

當孩子的興趣和求知欲得到了家長的尊重和鼓勵，他們就會更加專注于自己感興趣的事物。當他們在做感興趣的事情的時候也會更加專注，而在專注力的加持之下，孩子的學習興趣將會進一步得到提升，形成相互促進的良性循環(huán)。

2、夯實基礎

初中學習基礎非常重要，在有時間的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。動筆去構建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構建知識圖，這既能在鞏固基礎的同時也能了解書本的知識結構，挖掘學習興趣。

讀書學習、寫作業(yè)是未成年孩子最重要的任務，如果小孩在這個階段有不愛讀書不寫作業(yè)的問題出現(xiàn)，家長一定要重視。畢竟我們都希望自己的孩子可以名類列前茅、考出優(yōu)異的成績的。那么家長在面對小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎么辦才好呢？

不讀書不寫作業(yè)怎么辦

1、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。

我們需要先幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。另外是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。

如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

2、家長需要改變孩子現(xiàn)在的認知

改變孩子的認知，樹立一個正確的觀念。因為在如今互聯(lián)網的渲染下，很多十五六歲的孩子，會認為讀書無用，還不如去打工，這就是認知出現(xiàn)了偏差，這樣小孩不愛讀書不寫作業(yè)的問題必然會存在，所以家長在這時要讓孩子盡可能少的去接觸網絡，改變他的認知。

3、給孩子做作業(yè)限定時間

給孩子規(guī)定一個孩子寫作業(yè)的時間。最好控制在一個小時以內。在孩子寫作業(yè)的過程中，可能有時候孩子寫作業(yè)會不專心，但是畢竟是小孩子，稍微動一動，只要不是太過的，我們都可以接受。

因此這時候也要看孩子，如果不是太過分，就讓孩子動一動，如果感覺非常過分的話，就要稍微提醒一下孩子。要注意用柔和的語氣，最好用鼓勵的語氣。

4、家長要明白欲速則不達

要想提升學生學習自覺性，父母要規(guī)避心浮氣躁心煩心態(tài)，不可以急于求成，不可以逼迫學生學習。假如逼得過緊，學生在在潛意識中里會造成抵抗心態(tài)，學生越來越煩躁不安厭煩，在這類情緒狀態(tài)下，會越來越遲緩，善忘，這類就因小失大了。

5、讓孩子對讀書、寫作業(yè)感興趣

看看孩子所有的學科中對哪個科目比較有興趣？這么多科目孩子總有那么一科兩科是有興趣的。父母可以從這里入手，讓孩子將這門功課學好。通常孩子有樂趣的科目成績也會相應更好，如果在這門科目上父母幫助孩子提優(yōu)，孩子就會建立信心。