總是抱怨的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)

隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，面對(duì)的事情就會(huì)越來(lái)越多，孩子就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)抱怨有情緒的問(wèn)題。這種負(fù)能量會(huì)讓孩子失去積極的心態(tài)，失去學(xué)習(xí)的欲望。所以面對(duì)總是抱怨的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)呢？

總是抱怨的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)

首先我們應(yīng)該思考孩子抱怨的原因，并找到解決問(wèn)題的原因。正常情況下，無(wú)非是遇到不開(kāi)心的事情，累了、餓了、孤單了。這時(shí)，您就會(huì)開(kāi)始抱怨，為什么飯菜不好吃？我覺(jué)得我很無(wú)聊，為什么沒(méi)人陪我玩等等。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們累的時(shí)候讓他們休息，當(dāng)孩子餓了我們就給孩子準(zhǔn)備食物，當(dāng)他們孤獨(dú)的時(shí)候陪他們玩耍。抱怨在大多數(shù)情況下是為了安慰和解決問(wèn)題。

鼓勵(lì)孩子。讓孩子在抱怨某一件事情的時(shí)候，父母在了解經(jīng)過(guò)的同時(shí)，千萬(wàn)不要跟著他們一起抱怨。而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓孩子去運(yùn)用自己的頭腦想出解決這件事的辦法，這個(gè)過(guò)程，父母一定要有耐心，并且語(yǔ)氣要溫和，讓孩子知道他們并不比任何一個(gè)人差。

幫助孩子找到解決問(wèn)題的方案，切斷負(fù)面情緒的源頭。

這一步里，家長(zhǎng)和孩子溝通，確認(rèn)孩子抱怨的具體原因是哪一個(gè)，然后對(duì)癥下藥。如果作業(yè)太多、太難，超出了孩子的承受能力，可以嘗試和老師溝通，有針對(duì)性地適當(dāng)減少其中的一項(xiàng)或者幾項(xiàng)作業(yè)。

在無(wú)法立即與老師溝通的情況下，讓孩子根據(jù)自己的能力和老師的要求進(jìn)行取舍，先少做其中某一項(xiàng)或幾項(xiàng)，第二天向老師做解釋說(shuō)明，也借機(jī)培養(yǎng)孩子的判斷力和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

如果作業(yè)并沒(méi)有想象中那么多那么難，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起做個(gè)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，實(shí)行分步完成作業(yè)法，一項(xiàng)一項(xiàng)攻克這些難關(guān)。

總是抱怨對(duì)孩子會(huì)造成什么影響

心態(tài)過(guò)于消極。

喜歡抱怨的孩子，性格都是比較消極的，一旦遇到什么問(wèn)題，他們就總是喜歡向著不好的方向去想，然后用抱怨的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)這件事情不滿的態(tài)度。

會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑情緒。

三歲是孩子自我意識(shí)發(fā)展的高峰期，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們需要通過(guò)外界來(lái)完成自我意識(shí)的發(fā)展，而這個(gè)階段孩子對(duì)自己的自我認(rèn)識(shí)尚不充足，需要觀察外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)而達(dá)到自身評(píng)價(jià)。

父母是孩子最親近的人，因此父母的判斷也是孩子自我評(píng)價(jià)的重要選擇，如果父母的態(tài)度總是抱怨的現(xiàn)象，那么必然會(huì)引起孩子的自卑感，讓孩子認(rèn)為自己做什么都不對(duì)，做什么都不好，一旦產(chǎn)生這種情緒便會(huì)帶來(lái)更加嚴(yán)重的后果。