高三口語考試怎么準(zhǔn)備

口語考試是大多數(shù)高三生面臨的一道重要關(guān)卡，大多數(shù)考生偏重讀寫，口語能力相對(duì)較弱，要想順利通過口語考試，有一定難度。接下來告訴大家高三口語考試怎么準(zhǔn)備，一起來看看吧!

高三口語考試怎么準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)英語自主學(xué)習(xí)

高三學(xué)生英語水平的提高，主要取決于學(xué)生自己的努力，要具有學(xué)好英語的欲望，能自己確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，自己安排進(jìn)程，自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，自己克服困難，自己監(jiān)督自己，自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

英語學(xué)科是非常適合利用零碎時(shí)間來學(xué)習(xí)的，也許別的學(xué)科可以安排的復(fù)習(xí)活動(dòng)并不多，但是英語卻有很多，可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個(gè)單項(xiàng)選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報(bào)刊甚至小.說等。

最好的復(fù)習(xí)是不斷地使用英語。在高三備考英語時(shí)，應(yīng)該把主要的時(shí)間用在閱讀、寫作和聽說的練習(xí)上，高三這一年應(yīng)有40萬詞的閱讀量，要精讀和泛讀約1500篇左右的短文。

閱讀好了，就為做好各個(gè)題型打下了良好的基礎(chǔ)。要把閱讀作為總復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容。閱讀材料應(yīng)以近些年的全國各地高考試題為主，因?yàn)樗麄儾欧从沉烁呖嫉恼嬷B。

2、加強(qiáng)聽說讀寫練習(xí)

高三學(xué)生英語聽的練習(xí)要持之以恒，每天練聽力10—20分鐘，聽力材料可選用由外籍人士所讀的模擬試題或英語廣播。

寫的能力是不能單靠練其他題型來提高的，必須趕快行動(dòng)起來，動(dòng)手寫東西，每天寫幾句，由少到多，由簡單到復(fù)雜，漸漸地就會(huì)接近高考的要求。

聽、說、讀、寫，要天天練習(xí)。有空多做，太忙了少做，但決不能不做。停一天就把前三天練出的感覺全丟了。在閱讀時(shí)，應(yīng)有目的地選擇難易適中的相關(guān)讀物。

同時(shí)盡量做到分類閱讀，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。做好多練出聲的閱讀，幫助解決語音辨別能力低、不同口音辨析能力差等問題。

3、練好重點(diǎn)題型和句型

英語高考，基礎(chǔ)的東西都是最重要的。高三學(xué)生需要做到保證拿到基礎(chǔ)題的分，力爭難題的得分。要把重點(diǎn)題型和句型弄扎實(shí)，做到懂、會(huì)、熟。學(xué)習(xí)單詞要堅(jiān)持詞不離句，句不離文的原則。

在句子中記憶，在句子中理解，在句子中運(yùn)用。不斷地讀英語聽英語是記單詞最好的辦法。每個(gè)高三的學(xué)生都應(yīng)該做到有十來篇短文能滾瓜爛熟地背誦，有100個(gè)句子能脫口而出，要特別注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義同的辨析以及生活常識(shí)的運(yùn)用。

詞匯背誦是高考備考非常重要的一環(huán)，復(fù)習(xí)的時(shí)候，至少要過詞義關(guān)，看到一個(gè)單詞，就能準(zhǔn)確說出它的意思，在寫作的時(shí)候，也能夠找到恰當(dāng)?shù)膯卧~來表達(dá)，詞匯量大的學(xué)生在考試的時(shí)候有一定的優(yōu)勢(shì)。

4、英語口語備考需要把握要求

高考英語口語考試目前有兩種模式：“人人對(duì)話”模式和“人機(jī)對(duì)話”。“人人對(duì)話”模式是一種傳統(tǒng)考試模式，考官以面對(duì)面的形式與考生進(jìn)行溝通，以判定考生英語口語表達(dá)能力。

考官根據(jù)考生的語音語調(diào)、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)速度四個(gè)方面對(duì)考生成績進(jìn)行考核?！叭藱C(jī)對(duì)話”模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發(fā)出，考生根據(jù)從耳機(jī)中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。

口試得分主要包括“內(nèi)容分”和“語言分”兩部分，內(nèi)容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否準(zhǔn)確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)、地道。

口語考試中突發(fā)狀況怎樣應(yīng)對(duì)

口語考試中，考生難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，如沒有聽清老師的問題。許多考生聽不懂老師的問題，又不敢再問一遍，加之情緒緊張，于是支支吾吾，所答非所問，這就給老師留下了不好的印象。

其實(shí)應(yīng)對(duì)方法十分簡單，考生只要用外語請(qǐng)求老師重復(fù)一遍問題即可。老師可能還會(huì)覺得考生不懂就問，更展現(xiàn)了外語的實(shí)際能力。

朗讀文章時(shí)，考生遇到生詞切不可停頓或跳過，按照猜測(cè)的讀音念出來就可以了。老師很多時(shí)候聽的是考生外語表達(dá)的流利程度和整體發(fā)音。如果因?yàn)橐粋€(gè)生詞卡殼，不知所措，就會(huì)因小失大。

怎樣克服緊張情緒順利完成考試

考試緊張是人的正常心理表現(xiàn)，適度緊張有助于考生更重視考試，更有動(dòng)力。但過度緊張可能會(huì)影響正常的考試發(fā)揮。

而且，過分緊張的表現(xiàn)也會(huì)影響老師對(duì)考生的印象。所以，考生進(jìn)入考場(chǎng)前，要注意緩解緊張情緒，可以適當(dāng)深呼吸，或清清嗓子，和同學(xué)小聲聊幾句轉(zhuǎn)移注意力。這些小動(dòng)作會(huì)暗示自己放松心態(tài)，不至于大腦一片空白。

考官都比較友善，考生進(jìn)入考場(chǎng)，要先向考官問好，這既是對(duì)考官的尊重，也是一種禮貌的體現(xiàn)。坐在考官對(duì)面，考生可以想像成在和朋友家人用外語聊天，而不必把它當(dāng)成一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試。在離場(chǎng)前，考生還要和考官禮貌地說聲再見，給考試畫上圓滿句號(hào)。

口語考試只是一種考核形式。它的主要目的只是衡量外語口語水平。考生用良好的素質(zhì)打基礎(chǔ)，用正確的方法應(yīng)對(duì)，用良好的心態(tài)看待，那么取得好成績并不困難。而且，這段考試經(jīng)歷將成為人生的財(cái)富。