孩子不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)怎么辦

孩子在寫作業(yè)的時(shí)候父母盡量不要去干擾小孩，有的家長(zhǎng)在小孩寫作業(yè)的時(shí)候還待在小孩身邊看著他，有的時(shí)候孩子寫錯(cuò)了，家長(zhǎng)就會(huì)直接指出來(lái)，這樣就會(huì)讓小孩在寫作業(yè)的時(shí)候產(chǎn)生厭煩的情緒，本身寫作業(yè)已經(jīng)很討厭了，父母還要在自己的身邊去嘮叨他們。

孩子不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)怎么辦

1、遇到問(wèn)題，不要對(duì)孩子大吼大叫

生活中，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的事情，沒(méi)有耐心，有的家長(zhǎng)在小孩寫錯(cuò)的時(shí)候就會(huì)發(fā)脾氣，打罵自己小孩，讓他們的心理產(chǎn)生對(duì)寫作業(yè)的害怕和恐懼，家長(zhǎng)見到小孩玩就是不做正事，劈頭蓋臉的責(zé)罵，會(huì)給他們?cè)斐尚睦黻幱?，不僅不能讓小孩主動(dòng)學(xué)習(xí)，還會(huì)破壞親子關(guān)系。

2、父母要多一點(diǎn)耐心，給孩子更多的包容

當(dāng)孩子不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，說(shuō)明他們對(duì)家長(zhǎng)已經(jīng)產(chǎn)生了恐懼的心理，這個(gè)時(shí)候我們要是對(duì)孩子說(shuō)了難聽的話，他們自己心情也會(huì)很差，情緒也會(huì)更加低落，父母要多一點(diǎn)耐心，給他們更多的包容，孩在的作業(yè)完成為的不好也不要打罵他們，要寫會(huì)保護(hù)她們的自尊心。

3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)習(xí)慣

對(duì)于小孩的作業(yè)問(wèn)題，應(yīng)該讓小孩自己先行檢查才是最重要的，因?yàn)橐侨孔鳂I(yè)由家長(zhǎng)檢查，他們往往會(huì)產(chǎn)生依賴思想，做作業(yè)時(shí)不會(huì)認(rèn)真，長(zhǎng)此以往，他們就難以養(yǎng)成仔細(xì)檢查作業(yè)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成完成作業(yè)后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。

孩子不檢查作業(yè)的原因

學(xué)習(xí)主體性認(rèn)識(shí)不夠。有些小孩本身盲目自信，常抱有僥幸心理，又比較懶惰，這樣的孩子容易表現(xiàn)出不愛(ài)檢查作業(yè)，檢查作業(yè)本身也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分，也是孩子作為學(xué)習(xí)主體的一個(gè)重要體現(xiàn)，一旦小孩表現(xiàn)出不愛(ài)檢查，多是沒(méi)有將自己作為學(xué)習(xí)的主體，而只是再完成老師不值得任務(wù)，就會(huì)覺(jué)得和自己的關(guān)系不大。

自我反思監(jiān)控能力弱。檢查作業(yè)，需要孩子具有良好的反思意識(shí)，有能力初步評(píng)價(jià)自己的課業(yè)完成情況，檢查過(guò)程中也需要調(diào)動(dòng)孩子的邏輯反推能力，有的孩子因?yàn)樽钥啬芰Σ缓?，好奇心很重，表現(xiàn)出不愛(ài)檢查作業(yè)，即使父母要求了自己，他也只是敷衍了事。

自我效能感在降低。有些孩子越來(lái)越不愛(ài)檢查作業(yè)，是因?yàn)殄e(cuò)的比較多，不想面對(duì)自己的錯(cuò)誤。成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)增強(qiáng)自我效能，而失敗的經(jīng)驗(yàn)則會(huì)降低自我效能，當(dāng)小孩感覺(jué)自己沒(méi)有完全掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，沒(méi)有自信讓自己的作業(yè)很優(yōu)秀，那他就會(huì)選擇逃避，自然不會(huì)主動(dòng)檢查作業(yè)，孩子不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)也是一個(gè)正常的表現(xiàn)。