孩子早戀該不該告訴老師

家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，通常會驚慌失措，自己沒有辦法應(yīng)對的時候，就會想告訴老師。而且孩子早戀大多在校園里，讓老師監(jiān)督孩子在學(xué)校的交往，也會讓孩子早點(diǎn)把精力放在學(xué)習(xí)上。但是，孩子早戀該不該告訴老師要是具體情況而定。

孩子早戀該不該告訴老師

孩子早戀該不該告訴老師是要視具體情況而定的，最終目的是要保護(hù)孩子，讓孩子健康成長。

一、孩子跟對方是同學(xué)，彼此尊重，沒有影響學(xué)習(xí)：信任孩子，不告訴老師

青春期的孩子面對和自己朝夕相處的異性很容易產(chǎn)生朦朧感情，這是很正常的青春期萌動。有的孩子的感情單純真誠，理性克制，不但不影響學(xué)習(xí)，還相互鼓勵督促，彼此之間有共同的理想和目標(biāo)，那么家長就應(yīng)該相信孩子，讓他們自由發(fā)展，民主的家長應(yīng)該讓理智的孩子獲得相應(yīng)的尊重。所以，家長就沒有必要讓老師知道這件事了。

二、孩子和家長交流并作出承諾，不會因早戀影響學(xué)習(xí)：信守諾言，不告訴老師

家長從孩子的言行中發(fā)現(xiàn)了孩子早戀的蛛絲馬跡，不要直接質(zhì)問孩子，拆散他們的感情。在和孩子耐心交流，平等溝通中后，家長要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識早戀，明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子做出保證。如果孩子向父母做出保證，會以學(xué)習(xí)為主，家長就要信守諾言，不要再去找老師，這樣有可能會適得其反，也影響孩子對家長的信任。

三、孩子和同學(xué)早戀，嚴(yán)重影響到孩子學(xué)習(xí)生活：必須聯(lián)系老師，家校合力教育

有的孩子心智不成熟，對愛情的認(rèn)識不正確。一旦動感情，就會把絕大部分精力花在交往中，無心學(xué)習(xí)，成績下滑。這些孩子可能本身就是叛逆十足，不聽父母勸誡。

如果孩子早戀嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)和生活了，家長就要及時跟老師溝通，從為了兩個孩子好的方向進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子正確認(rèn)識什么才是健康的戀愛，自己應(yīng)該專注學(xué)習(xí)，把精力放回到學(xué)習(xí)上。家長和老師經(jīng)常聯(lián)系，了解孩子的在校狀態(tài)，也要多抽出時間陪伴孩子，關(guān)愛孩子成長。

四、孩子跟社會上的人員交往，影響學(xué)習(xí)和生活：絕不姑息，尋求老師幫助

如果孩子早戀是認(rèn)識了社會上的不良人員，并且交往過密，甚至發(fā)現(xiàn)孩子染上了一些惡習(xí)，家長一定要警惕了。一般而言，一個心智成熟，懂得自我約束的人，都會理智對待感情，不會隨便選擇一個在校學(xué)生談戀愛，不僅不道德，還有可能違法。

所以，孩子和社會上的人交朋友談戀愛，是一個非常危險的信號，有可能遇上那些比較邊緣化，不能按常理待人處事的人。家長不能任由孩子走入危險中，一定要及時尋求老師幫助，讓老師幫忙監(jiān)督孩子在校行為，防止孩子逃出校園和人見面，保護(hù)孩子安全。