十歲男孩沉迷于手機(jī)怎么辦

隨著手機(jī)的逐漸普及，很多小孩子也有了跟多接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)，但是小孩子往往很難控制自己，出現(xiàn)了十歲男孩沉迷于手機(jī)的情況。作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的引導(dǎo)孩子，可以共同制定一份關(guān)于手機(jī)的使用規(guī)則，限制他們上網(wǎng)的時(shí)間。

十歲男孩沉迷于手機(jī)怎么辦

1、父母應(yīng)該以身作則。不要一下班回家就開始玩手機(jī)，我們可以陪孩子做作業(yè)，玩耍等等，周末也可以帶著孩子和家人出去散步，比如去公園放松，在鄉(xiāng)下散步等。父母呆在家里玩游戲或看手機(jī)是不好的！

2、培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

3、可以跟孩子約法三章，簽訂一份詳細(xì)的合同。上面把允許孩子玩手機(jī)的時(shí)間、條件都標(biāo)注清楚，一旦孩子考試成績(jī)下降或是違反了條例，那就進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)孩子在生活中做得不錯(cuò)時(shí)，父母可以給孩子適當(dāng)延長(zhǎng)玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子明白只有做好了自我管理，自己才有可能獲得更多的機(jī)會(huì)。

4、所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

5、讓孩子充實(shí)起來(lái)，給孩子找點(diǎn)事情做。比如讓他掃掃地，幫忙照看小弟，給他設(shè)定個(gè)主題讓他畫畫或者做手工。經(jīng)常帶他去小區(qū)里玩，注意是小區(qū)里而不是景點(diǎn)或游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)樵谛^(qū)里會(huì)認(rèn)識(shí)一些同齡人，交幾個(gè)朋友也有利于他培養(yǎng)興趣，而且能消耗精力。有趣的事情多了，他自然就不會(huì)沉迷于手機(jī)了。

十歲男孩玩游戲充錢怎么教育

方法1：孩子沉迷游戲，其實(shí)是一種正常的現(xiàn)象，主要還是孩子自控能力弱，而且明辨事物的利弊也還不成熟，拿家里的錢去充值游戲，像這樣的做法是不可行的，如果父母知道孩子有這樣的舉動(dòng)，需要抓緊對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子說(shuō)，他這樣做不好，給他講其中的利弊關(guān)系。

方法2：幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀?？梢宰尯⒆尤ジ职謰寢屓ド弦惶彀啵蛘邘е炱茽€，讓他明白掙錢的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢是不對(duì)的。

方法3：家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事如果過(guò)于焦慮，會(huì)引發(fā)親子之間的沖突，您越不想孩子玩，孩子越會(huì)去玩。當(dāng)親子關(guān)系不夠好的時(shí)候，家長(zhǎng)的過(guò)度反應(yīng)只能激化矛盾，讓孩子更去玩手機(jī)。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長(zhǎng)需要去做的。

十歲男孩沉迷于手機(jī)不上學(xué)怎么教育

一、現(xiàn)在很多家庭都還是獨(dú)生子女家庭，平時(shí)對(duì)孩子比較溺愛(ài)，不管孩子有什么要求都會(huì)答應(yīng)，導(dǎo)致孩子不大聽(tīng)大人的話。這個(gè)時(shí)候您必須要樹立自己的威嚴(yán)，訂立好規(guī)則。

二、其實(shí)在孩子心里面，還是更喜歡父母的陪伴。家長(zhǎng)應(yīng)該多陪孩子做一些親子游戲，這樣孩子的注意力便會(huì)轉(zhuǎn)移，不會(huì)再去想手機(jī)。多帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者給孩子多介紹一些朋友，這些都可以使孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，還能夠擴(kuò)展孩子對(duì)世界的認(rèn)知。

三、絕大多數(shù)孩子厭學(xué)的根本原因是對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?。如果家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)孩子的要求，創(chuàng)造一個(gè)能讓孩子體驗(yàn)到成功喜悅的情境，滿足他們的自尊需要，他們的信心就會(huì)慢慢建立起來(lái)。當(dāng)信心建立起來(lái)后，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性才會(huì)逐漸提高，厭學(xué)情緒也就會(huì)慢慢化解。