孩子的第二個(gè)叛逆期是幾歲

孩子的第二個(gè)叛逆期一般是處在7至9歲。這一階段孩子就要開(kāi)始上學(xué)了，他會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，所以經(jīng)常很任性地對(duì)抗父母的想法。但是有時(shí)候又會(huì)表現(xiàn)得很需要父母照顧，十分依賴(lài)。由孩子第二個(gè)叛逆期的表現(xiàn)我們可以看出，我們了解孩子的第二個(gè)叛逆期是幾歲是非常重要的。

孩子的第二個(gè)叛逆期是幾歲

孩子的第二個(gè)叛逆期一般是7-9歲。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一般都會(huì)經(jīng)歷至少三次的叛逆期。所以在不同的年齡段，他們的表現(xiàn)是不同的，我們家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)使用的方法也是有所差別的。

孩子的第二個(gè)叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、孩子會(huì)具有強(qiáng)烈的獨(dú)立感。

他們需要成人將其視為獨(dú)立的社會(huì)成員，給予平等的自主性，父母卻以為地把他們置于“孩子”的地位，而予以保護(hù)、支配和控制，從而導(dǎo)致反抗，使親子矛盾突出。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)不得。

例如別人只是說(shuō)這家店您沒(méi)去過(guò)，也會(huì)引起孩子大哭：媽媽?zhuān)f(shuō)我！或者別人讓孩子夾菜而已，也會(huì)引起孩子情緒對(duì)抗：您不要說(shuō)我！

3、孩子有什么話(huà)，不喜歡和家長(zhǎng)說(shuō)，而是找同伴去訴說(shuō)。

孩子的第二個(gè)叛逆期應(yīng)該如何教育

1、家長(zhǎng)盡可能的不限制孩子玩的自由

7—9歲正是孩子愛(ài)玩的年紀(jì)，開(kāi)始喜歡放學(xué)后或做完作業(yè)后跟同伴玩兒。其實(shí)這是孩子確立自我的關(guān)鍵時(shí)期。很多家長(zhǎng)看到這種情況，第一反應(yīng)就是擔(dān)心影響孩子的功課，會(huì)阻止孩子出去。

父母如果缺乏對(duì)孩子心理特征的了解，片面地限制孩子的自由，會(huì)造成孩子心情壓抑，不能感受到來(lái)自于父母的愛(ài)，使孩子人格形成發(fā)展受阻。

在父母的嚴(yán)格督促之下，當(dāng)孩子感覺(jué)不自由時(shí)，第一反應(yīng)就是和父母對(duì)抗，或用冷暴力來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)，親子溝通關(guān)系也越來(lái)越僵。

對(duì)孩子過(guò)分的約束和過(guò)分的放松都不是明智之舉。

這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)需要在約束孩子和給孩子自由中，做好平衡，給孩子一定的空間去玩耍，同時(shí)跟孩子約定好玩耍的時(shí)間，做到張弛有度。

2、教育孩子的時(shí)候我們可以告訴原因，也要告訴結(jié)果。

當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，父母不能簡(jiǎn)單的說(shuō)：“不可以”，還要告訴孩子“為什么不可以”。如果孩子有一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。您可以說(shuō)：“您不可以一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)。這是您看電視寫(xiě)的字，和您專(zhuān)心寫(xiě)的字差別有多大。”

3、多鼓勵(lì)孩子。

這個(gè)相信您看到這么說(shuō)的文章已經(jīng)不少，但我還是要強(qiáng)調(diào)，而這樣的鼓勵(lì)最好加上動(dòng)作，比如：來(lái)個(gè)擁抱，擊個(gè)掌，給個(gè)眼神什么的，有奇效！