14歲叛逆期晚上不回家
14歲正是青春期叛逆的年齡,這個(gè)時(shí)候他們開始有了自己的主見,不希望父母再給予自己過多的干涉。所以我們作為父母應(yīng)該改變自己的教育方式,不要讓孩子感受到束縛。
14歲叛逆期晚上不回家家長怎么教育
1、給他一個(gè)溫暖的家,讓他體會(huì)家人對他無微不至的關(guān)照。
14歲,在孩子自己的眼中,已經(jīng)是大人了,有了自己獨(dú)立的思維方式,會(huì)希望家長與他平等對話。而父母對孩子的關(guān)系,不僅僅在于生活上的一些呵護(hù),還要了解,理解他思想上的變化。跟他談心,知道他的想法來源。從而在思想上給予他正確的引導(dǎo)。
2、給孩子絕對的話語權(quán),即使孩子犯錯(cuò)也不采取粗暴手段。
很多家長認(rèn)為14歲還是孩子,就應(yīng)該言聽計(jì)從。故此,對孩子總是發(fā)號施令讓孩子絕對的服從。一旦孩子有異議,不聽話,輕則指責(zé),重在打罵,讓孩子皮肉受苦。這樣孩子內(nèi)心恐懼,見家長如老鼠見貓,在自己家中卻總是讓自己精神緊張兮兮,感覺在夾縫中生存,自然便會(huì)出逃,離家越遠(yuǎn)越好。
更何況,14歲他的思想體系已經(jīng)在逐步形成,做家長的要給予他們話語權(quán),要認(rèn)真聽他們說話,讓他們表達(dá)。不要輕而易舉地打擊對方,不讓對方發(fā)表自己的看法。絕對不能讓棍棒底下出孝子這一觀念帶偏我們教育之路。否則,如此暴力下,哪個(gè)孩子愿意在家。
3、允許孩子合理安排自己的時(shí)間,給予孩子足夠的自由及信任。
很多孩子不愿意回家,往往是家長不信任孩子。而這種不信任,往往會(huì)讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)失去自信,認(rèn)為自己一無是處,自卑感油然而生。不被家人認(rèn)可,在家如此受罪,便會(huì)往外跑。這是因?yàn)?,人缺少什么,便希望得到什么?;蛟S在外邊,他能獲取到自己想要的這份自信。
就比如,在游戲廳,他的游戲技能超越,受到他們的贊賞,便會(huì)讓自己沉醉其中來滿足自己內(nèi)心需求。故此,作為家長,您要在孩子優(yōu)秀的方面,認(rèn)可他,贊賞他。而在他不足的房間激勵(lì),鼓勵(lì)他,要助他更上一次樓。
14歲叛逆期男孩教育方法
一、傾聽和理解:在面對14歲叛逆期,最重要的是傾聽和理解他們的感受和想法。不要輕易忽視他們的意見,試著站在他們的角度思考問題。和他們進(jìn)行開放、誠實(shí)的對話,給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì),讓他們感到被尊重和重視。通過傾聽,您可以更好地了解他們內(nèi)心的需求和掙扎,從而更好地引導(dǎo)他們。
二、建立良好的溝通渠道:除了傾聽,建立良好的溝通渠道也是至關(guān)重要的。與孩子保持良好的溝通,讓他們感到可以信任和依賴您。盡量避免批評和指責(zé),而是采用鼓勵(lì)和積極的語言來與他們交流。通過與孩子們建立良好的溝通,您可以更好地了解他們的需求,并在關(guān)鍵時(shí)刻給予正確的引導(dǎo)和建議。
三、設(shè)定明確的規(guī)矩和界限:叛逆期的孩子需要明確的規(guī)矩和界限來引導(dǎo)他們的行為。制定清晰而合理的規(guī)則,并與孩子們進(jìn)行共同討論和制定。讓他們參與規(guī)則的制定過程,讓他們感到自己的參與和責(zé)任。同時(shí),要確保規(guī)則的執(zhí)行和一致性,不要隨意變動(dòng)規(guī)則。通過設(shè)定明確的規(guī)矩和界限,您可以幫助孩子們建立自律和責(zé)任感。
14歲叛逆期不想上學(xué)要怎么開導(dǎo)
1、激發(fā)興趣
鼓勵(lì)孩子追求自己的興趣愛好,這有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。了解孩子的興趣,并尋找與之相關(guān)的書籍、活動(dòng)或課程。如果孩子對音樂、體育、科學(xué)等有濃厚興趣,為他們提供機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)和探索。這不僅可以增強(qiáng)他們的自信,還能使學(xué)習(xí)變得更有趣。
2、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。確保家里有安靜的學(xué)習(xí)空間,充足的學(xué)習(xí)資源,如書籍、計(jì)算機(jī)和文具。同時(shí),建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,家長可以自己積極學(xué)習(xí),充當(dāng)榜樣,鼓勵(lì)孩子一同學(xué)習(xí)。
3、設(shè)定合理目標(biāo)
為了幫助孩子重新燃起學(xué)習(xí)的興趣,家長可以與他們一同設(shè)定合理的學(xué)術(shù)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該具體、可測量,同時(shí)與孩子的興趣和潛力相符。定期檢查目標(biāo)的完成情況,提供積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì),以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
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