孩子們?yōu)槭裁聪腚x家出走呢

離家出走，這個(gè)可不是新鮮的話題，因?yàn)檫@似乎成了孩子表達(dá)自己情緒的一種時(shí)尚做法，甚至已經(jīng)成了有些孩子對(duì)抗父母的不二法寶，稍不如意就憤然離家，那孩子們?yōu)槭裁聪腚x家出走呢？

1、大多數(shù)離家出走的孩子是沒(méi)有解決問(wèn)題的能力造成的，他們不知道該如何處理犯了錯(cuò)誤怎么辦，成績(jī)不好怎么辦等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，47%的孩子離家出走是因?yàn)榕c家長(zhǎng)有矛盾，其它的和家里的體罰等有關(guān)。

2、親子溝通是個(gè)永恒的話題，不同的時(shí)代，不同的意識(shí)形態(tài)就有不同的親子關(guān)系。隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，有了獨(dú)立自主意識(shí)后，作為父母，我們是怎么處理親子關(guān)系的？孩子和父母所處的時(shí)代環(huán)境不同，所接受的信息和教育不同，所以親子間價(jià)值觀不同很正常。久而久之，就會(huì)導(dǎo)致親子之間溝通障礙。當(dāng)孩子遇到自己無(wú)法解決的事時(shí)，他的第一反應(yīng)不再是和父母交流聽(tīng)取意見(jiàn)，而是采取其他方式，比如離家出走。

3、我們的教育出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差，崇尚知識(shí)教育，忽視技能教育，更漠視孩子的內(nèi)心教育，道德教育和靈魂教育。很多家長(zhǎng)和老師唯一關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子成績(jī)一不好就心慌意亂，忙著給他們補(bǔ)課，甚至不惜剝奪孩子的課余時(shí)間、休息時(shí)間、娛樂(lè)時(shí)間。

4、這樣做直接的后果就是讓孩子從小背負(fù)巨大的升學(xué)壓力?，F(xiàn)在從小學(xué)開(kāi)始，孩子們要面對(duì)沉重的書(shū)包，海量的作業(yè)，小小年紀(jì)就和疲憊、近視為伴，他們這個(gè)年紀(jì)本該擁有的無(wú)憂無(wú)慮和天真快樂(lè)已經(jīng)消失殆盡。當(dāng)他們稚嫩的肩膀無(wú)法承受這種壓力時(shí)，離家出走成為無(wú)奈的選擇。

5、父母比較嚴(yán)厲要求也比較高，喜歡跟別人孩子攀比，但是他們忽略了孩子的感受，而把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上，給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，整天嘮叨，三句話不離學(xué)習(xí)，使孩子產(chǎn)生厭煩心理，想離父母遠(yuǎn)些，于是出走了。