孩子做作業(yè)時(shí)愛發(fā)脾氣怎樣應(yīng)付

有的孩子做作業(yè)時(shí)會(huì)大聲哭鬧發(fā)脾氣，如果經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，甚至是一做作業(yè)就顯得狂躁，顯得焦慮，那就有很大可能是孩子學(xué)習(xí)上遇到大麻煩了。那么，孩子做作業(yè)時(shí)愛發(fā)脾氣怎樣應(yīng)付呢？如果直接大聲呵斥孩子，這種做法是非常不利于孩子的發(fā)展的，會(huì)讓孩子更加厭煩作業(yè)。

孩子做作業(yè)時(shí)愛發(fā)脾氣怎樣應(yīng)付

第一個(gè)選擇：妥協(xié)——孩子發(fā)完脾氣不用做作業(yè)了。

選擇妥協(xié)，正是在用妥協(xié)的方式培養(yǎng)一個(gè)無能的人。想必家長(zhǎng)們都不希望這樣，讓孩子學(xué)會(huì)了用發(fā)脾氣的方式逃避那些自己做不到、做不好的事情。

孩子有情緒、發(fā)脾氣，其行為背后的本質(zhì)是“測(cè)試”：看！連我的父母都不堅(jiān)持，證明他們認(rèn)為我沒有能力做好。所以，父母妥協(xié)的行為，其實(shí)是在否定孩子，那家長(zhǎng)可以怎樣做呢？

第二個(gè)選擇：孩子可以發(fā)脾氣，結(jié)束后這個(gè)事情必須得完成。

要是繼續(xù)耍賴，可以，再耍！孩子再怎么耍賴，就算耍到了晚上十點(diǎn)，也請(qǐng)孩子您繼續(xù)把這些作業(yè)做完。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子發(fā)脾氣，也可以不跟孩子發(fā)脾氣。

反正無論孩子耍賴多久、發(fā)脾氣多久，該做的事情，今天要做完，耍賴多久都沒用。

很多家長(zhǎng)的孩子都有耍賴的習(xí)慣，可以對(duì)孩子說：我知道您耍賴耽誤了作業(yè)，今天晚上，爸爸和媽媽已經(jīng)安排好了，輪流看著您把今天的作業(yè)做完。您困了睡了，沒關(guān)系，半夜我們也會(huì)把您揪起來，我們有這樣的決心。

這樣做不是父母有一幅鐵石心腸，恰恰相反，這是一顆慈悲的心。慈悲的父母要做什么？就是讓孩子充滿力量，讓孩子具備面對(duì)將來的能力。

孩子耍賴不做作業(yè)，家長(zhǎng)千萬要注意！

如果父母妥協(xié)，孩子就會(huì)用發(fā)脾氣、耍賴的方式持續(xù)下去，該有的能力沒有辦法、沒有機(jī)會(huì)得到訓(xùn)練。孩子原來跟別人的距離只是那么一丁點(diǎn)兒，慢慢慢慢的，距離越來越大……當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，家長(zhǎng)后悔都來不及。

所以，一定要求就是這樣：無論您耍賴多久，該完成的就必須完成。為了盯著孩子完成作業(yè)，爸爸先睡，媽媽看著；等到半夜，媽媽睡了，爸爸再來。

大家不要擔(dān)心孩子明天上學(xué)會(huì)怎樣，沒有關(guān)系的，先退一步說，如果孩子用這種發(fā)脾氣、耍賴的態(tài)度，就算明天去上學(xué)，也沒有什么用。

家長(zhǎng)也不必太擔(dān)心孩子的健康，不睡一個(gè)晚上對(duì)孩子的健康沒有什么影響，基本上經(jīng)歷一個(gè)晚上之后，作業(yè)都能自己做了。

當(dāng)然，不是所有的孩子都會(huì)有一晚上這么快，其實(shí)家長(zhǎng)狠下心來這樣做，就是讓孩子知道父母的要求就是這樣。

作為家長(zhǎng)就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，要有慈悲的能力。慈悲就是讓孩子具備信心。讓孩子被父母所肯定，讓孩子具備面對(duì)將來的能力，而不是只懂得享受當(dāng)下逃避一時(shí)的快樂。

妥協(xié)是傷害孩子，堅(jiān)持才能給到孩子力量

孩子將來能無所畏懼，才能知道，要做的事情，就要下定決心去做，不能被那么一點(diǎn)困難所嚇倒。

作為父母的堅(jiān)持，本身就是一個(gè)示范：我不會(huì)因?yàn)楹⒆幽淖钃隙丝s，我對(duì)孩子您的信心不會(huì)因?yàn)榘l(fā)脾氣、耍賴而喪失。

因?yàn)槲曳浅Ｏ嘈盼业暮⒆幽軌蛲瓿珊眠@件事情。雖然我可以給您時(shí)間、允許您用任何方式去表現(xiàn)，但結(jié)果必須是去完成它！

堅(jiān)持，孩子的學(xué)習(xí)是快樂，家長(zhǎng)的教育也是快樂

這樣做開始很痛苦，過程很煎熬，剛開始會(huì)讓我們對(duì)孩子有各種擔(dān)心和憐憫：孩子會(huì)不會(huì)累著啊……，孩子會(huì)不會(huì)不聽啊……但是不讓孩子去承受這些，他將來不會(huì)優(yōu)秀，只會(huì)越來越懦弱，只會(huì)越來越不快樂。

不要說這是吃苦，其實(shí)是快樂教育。經(jīng)過這樣的事情之后，孩子將來的學(xué)習(xí)都是快樂的，這就是的快樂教育。

快樂教育就是有必要吃苦的時(shí)候，一定要讓孩子吃苦，剩下的絕大部分、百分之九十九的時(shí)間，孩子是快樂的。百分之一的時(shí)間，是孩子必須要承受的苦，但苦中有樂，當(dāng)作業(yè)完成了，整家人都在歡呼的，您可以看到那種場(chǎng)景嗎？大家都是快樂的。

完成之后，家長(zhǎng)記得要給孩子很大的賞識(shí)、鼓勵(lì)。這個(gè)過程，雖然孩子是被強(qiáng)迫的，但是讓孩子知道家長(zhǎng)的堅(jiān)持，讓孩子慢慢領(lǐng)悟：原來，父母對(duì)我的支持是這樣的。父母對(duì)我一直有信心。

做作業(yè)的孩子為什么會(huì)愛發(fā)脾氣

正常情況下，人們對(duì)自己完全可以掌控的事情是不可能生氣的。通常讓人很生氣的事情一般有兩種，一種是您沒有辦法解決，對(duì)這件事無能無力，這種情況下會(huì)生氣，發(fā)脾氣。另一種是沒有辦法得到一個(gè)相對(duì)較好的結(jié)果，這也是讓人發(fā)脾氣的原因。

很少能見到一個(gè)人，對(duì)于輕易可以解決的，且能有不錯(cuò)的結(jié)果事情感到生氣。孩子寫作業(yè)學(xué)習(xí)也是一樣的道理，如果學(xué)習(xí)非常順利，做作業(yè)基本沒有任何障礙的情況下，他是不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境有苛求的。即使您打斷他，要求他幫您做什么事，他最多就是拒絕，或者找借口推脫，但絕對(duì)不會(huì)和您發(fā)脾氣。

道理很簡(jiǎn)單，他的作業(yè)他完全可以自己把握，沒有任何難度，也不可能有任何不好的結(jié)果，所以沒有任何理由生氣。有的孩子做作業(yè)特別容易煩躁的原因就很清楚了，他解題沒思路或者覺得作業(yè)非常困難，這時(shí)候就心里特別容易焦慮，表現(xiàn)出來的就是煩躁的情緒。

特別是在他思路被打斷時(shí)，會(huì)暴跳如雷，非常生氣?；旧纤械暮⒆幼鲎鳂I(yè)的時(shí)候都會(huì)遇到這樣那樣的問題，偶爾出現(xiàn)卡題現(xiàn)象很正常。這時(shí)候孩子的思路如果被打斷，他生氣也是一個(gè)正常的反應(yīng)。